lógica matematica

Fase 1. Saberes previos para la unidad: Teoría de conjuntos
En este punto el equipo debe elegir dos expresiones entre las propuestas individualmente por cada participante, tal que medianteoperaciones entre los conjuntos representen el área sombreada:


Expresión 1: B-A
Expresión 2: CnA


Fase 2. Principios de lógica
2.1. En su aporte individual, cada estudiante debe plantear diezexpresiones relacionadas con su programa de estudio, tal que cinco de las expresiones correspondan a proposiciones lógicas y cinco expresiones que no puedan ser clasificadas como proposiciones. De éstasexpresiones, el equipo debe elegir una de las propuestas por cada participante:
Nombre del estudiante
Son proposiciones lógicas:
No son proposiciones lógicas
Laila Suarez
La psicología esinteresante.


La redacción es fundamental.


Laila quiere ser psicóloga .


Leer es muy importante.


Para aprender requieres de interés.





2.2. A continuación se propone identificarlos conectivos lógicos y proposiciones simples presentes en cada expresión, posteriormente plantearán una expresión equivalente en lenguaje simbólico:

Expresión
premisas
Lenguaje simbólico
Latolerancia es necesaria para la paz
p =La tolerancia.
q = es necesaria para la paz
p → q
Ser tolerante es el camino hacia la paz.
p = ser tolerante.
q =es el camino hacia la paz.
p → q
Paraaprender matemáticas es necesario ser ordenado y constante.
p=Para aprender matemáticas es necesario
q= constante.
r = ordenado

P → (q ^ r )
Enseña a tus hijos a controlar sus impulsos y adesarmar su corazón y tendrán buena vida en la tierra.
p=Enseña a tus hijos a controlar sus impulsos.
q=Enseña a tus hijos a desarmar su corazón.
r=tus hijos tendrán buena vida en la tierra.
( p ^q) ^ r
Perseverancia, orden y amor por la tarea son cualidades de Ana.
p= perseverancia.
q= orden.
r= amor por la tarea.
s = Son cualidades de Ana
[ (p ^ q) ^ r ] → s

2.3 Las tablas de...