Lógica y filosofía del lenguaje

Lógica y Filosofía del Lenguaje (Guiones de clase)
Los Teques, 2004
wendypetzall@gmail.com
I. Noción de Lógica
* La lógica espontánea
* orden que sigue naturalmente la razón humana al conocer las cosas.
* común a todos los hombres
* Fin: conocimiento de la verdad
* La lógica como arte
* Arte por el que se dirigen los actos de la razón para conocer la verdad,ordenadamente, con facilidad y sin error.
* habilidad espontánea
* se puede / debe mejorar con el ejercicio
* para aprender a pensar con soltura, a distinguir, concretar, sacar consecuencias (conclusiones)
* “ars artium” (el arte de las artes): instrumento de las demás ciencias y artes
* La lógica como ciencia
* Ciencia que tiene por objeto las propiedades lógicas quelas cosas adquieren al ser conocidas
* Propiedades reales: color, tamaño, forma, etc.
* Propiedades lógicas: sujeto (la cosa), predicado (lo que se dice de esa cosa) / son “entes de razón”
* Método reflexivo: estudia lo conocido como conocido, no como real
* Ciencia útil para todas las demás porque facilita ordenar ideas, definir claramente, establecer relaciones, sacarconclusiones, etc.
* Uso de la lógica en Teología
* Instrumento: facilita el ejercicio de la razón a la luz de la fe
* Error pretender hacer teología sin aplicar el rigor en la argumentación
* Desde el Protestantismo y especialmente en el Positivismo, se busca dejar la Teología en manos del sentimiento
* Pero la lógica no es criterio de verdad o de validez científica; sólo asegura elorden de la razón
* División de la lógica
* Concepto: resulta de la simple aprehensión
* Juicio: se atribuye una característica a un ser
* Razonamiento: se deducen nuevos juicios
* Conocimiento científico o demostrativo: epistemología
* Lógica formal (menor) estudia las formas de las operaciones lógicas, sin mirar los contenidos
* Lógica material o filosófica(mayor) estudia la correspondencia entre el orden lógico y la realidad
* Lógica y psicología: reflexiona sobre los actos del entendimiento
* Lógica y Metafísica: estudia todos los seres en cuanto conocidos por el ser humano
* II. Lógica de los conceptos
* El Concepto y la Simple Aprehensión
* EN LÓGICA
* PROPOSICIÓN: conjunto de palabras que forman oraciones.* TÉRMINO: elementos más simples de las expresiones, palabras
* EN GRAMÁTICA Y EN LA REALIDAD
* ORACIÓN: expresión de un juicio de la inteligencia
* PALABRA: expresión de la menor unidad de conocimiento → noción, idea, concepto
* El concepto y la simple aprehensión
* CONCEPTO: representación intelectual del ser y naturaleza de las cosas
* Es fruto de la SIMPLEAPREHENSIÓN: operación de la inteligencia por la que captamos las propiedades inteligibles de las cosas, como son o que son esto o aquello.
* Ej.: piedra, casa, cuatro, pelota, amiga, oración, libertad.
* Diferencias importantes
* concepto e imagen: el concepto se refiere a lo que se puede entender de algo; la imagen se hace con los aspectos sensibles de las cosas
* concepto ypalabra: la palabra expresa el concepto; el concepto es la posesión interna de una cosa real, aunque es abstracto
* concepto y realidad: el conocimiento abstracto, para ser perfecto, debe llegar – acabar en el conocimiento concreto de las cosas reales
* Formación de los conceptos.
* Comprensión y extensión de los conceptos
* La analogía y sus tipos. Importancia en cienciaexperimental, filosofía y teología
* División de los términos: Equívocos – Análogos – Unívocos
* Aspectos de las analogías: Conveniencia de una perfección – Diversidad en el modo de presentarse
* Tipos de analogías: Proporcionalidad – Atribución
* Los predicables
* Noción: modos de atribuir un concepto a un sujeto, con relación a alguna característica suya – LO QUE SE PUEDE...