Métodos De Estudio

Introducción

Todos poseemos hábitos de estudio, algunos buenos y otros malos. Podemos identificar los buenos hábitos de estudio como esas costumbres que tienes para realizar tus tareas escolares y te hacen más fácil esa actividad además de ayudarte a tener un buen rendimiento escolar.
Los malos hábitos, al contrario, provocan que te retrases en las tareas y sufras durante el periodo deexámenes.
Existen varias fórmulas de adquirir BUENOS HABITOS DE ESTUDIO, para que lo logres, a continuación te presentaremos tres técnicas útiles para estudiar de manera cotidiana (todos los días).

¿Cómo aprendemos?

Este es una pregunta difícil de responder y sobre la que todavía se está investigando. Parece que aprendemos de muchas formas diferentes: por imitación, por repetición, por ensayos yerrores...

Lo que sí está demostrado es que aprendemos mejor aquello que tiene significado para nosotros, lo que modifica nuestra experiencia anterior o lo que nos es de más utilidad, y también parece claro que sólo podemos aprender algo que guarda relación con lo que ya sabíamos antes.

Aprender depende, pues, de tu propia capacidad, de tus conocimientos anteriores y de la utilidad o elsignificado que tiene para ti.

Hay otro aspecto importante sobre cómo aprendemos, y es el éxito o fracaso que vamos obteniendo en lo que intentamos. Aunque todavía no seas un profesional, hay temas o áreas en las que ya no intentas aprender y otras por las que te interesas más.

A menudo dices: “No entiendo la matemática” o “No sirvo para el dibujo”, “No me gusta nada leer”, etc.

Probablemente, no es cierto que seas incapaz de aprender, sino que fracasaste las primeras veces que lo intentaste y te has desanimado.

Si no tuvieras esa actitud negativa antes de intentarlo, descubrirías que eres capaz de hacerlo, aunque te cueste un poco más de esfuerzo. Esta es la causa que explica por qué evitas o tienes dificultad en ciertas asignaturas.

Técnicas de Estudio: El Método de EstudioEl método de estudio que utilicemos a la hora de estudiar tiene una importancia decisiva ya que los contenidos o materias que vayamos a estudiar por sí solos no provocan un estudio eficaz, a no ser que busquemos un buen método que nos facilite su comprensión, asimilación y puesta en práctica.
Es fundamental el Orden. Es vital adquirir unos conocimientos, de manera firme, sistemática y lógica, yaque la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.
Es mejor adquirir pocos conocimientos, pero de una manera firme, sistemática y lógica, que muchos de manera superficial, inconexa y desordenadamente, ya que la desorganización de los contenidos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.
Etimológicamente, la palabra método, procede de dosvocablos griegos: meta, <mas allá>, <a través>; y todos, <camino>, camino que se recorre.
Por tanto, en ele estudio, el método incluirá los pasos necesarios para alcanzar el fin, que no es otro que el aprendizaje de la materia o propuestos.
En el método hay una acción coherente, pensada ordenada y buscada mediante un acto de voluntad.

Tipos de Métodos de Estudio.
LaDidáctica distingue dos tipos de métodos:
* El Método Lógico: Pretender crear en el individuo una mente ordenada y estructurada mediante un sistema lógico, para lo cual hay 4 ibas:
* Análisis: El pensamiento se dirige desde el todo a la contemplación y el estudio de cada una de sus partes.
* Síntesis: Contemplando lo básico y lo común en cada una de las partes, el pensamiento se elevadesde ellas al todo que las incluye en su unidad.
* Inducción: Sirve para dirigir el pensamiento de lo singular o particular a lo universal.
* Deducción: Es útil para acceder de lo universal o genérico a lo particular o especifico.
* El Método Didáctico: Activa la mente mediante técnicas adaptadas al sujeto y al grupo de aprendizaje al que es asignado según su capacidad,...