Métodos y técnicas de investigaciones sociales

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INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ

2do. SEMESTRE “A”

MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIONES SOCIALES
INDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………………2
MÉTODOS…………………………………………………………………………………………………………………….3
TÉCNICAS……………………………………………………………………………………………………………………..6
CONCLUSION……………………………………………………………………………………………………………11BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………………………..12
INTRODUCCION
La sociología tiene un gran campo de estudio, sin el cual esta no tendría sentido. Para poder investigar y saber acerca de ese gran campo de estudio, como es la sociedad y el hombre en sí, tiene diversos métodos y técnicas para poder estudiarlo casi por completo.
El método es un procedimiento general de conocimiento y la técnica son los procedimientos deactuar concreto que deben de seguirse para recorrer las diferentes fases del método científico.
A continuación veremos los diferentes métodos y técnicas que tiene la sociología para poder realizar sus investigaciones.
METODOS
En la sociología existe un sinnúmero de métodos y tipologías de métodos, según los diferentes criterios de diversos autores. En cuanto a la investigación podríamosdistinguir, por ejemplo, métodos que se basan en: a) la medición cuantitativa de fenómenos sociales; b) la observación, o c) la comparación.
Método histórico.
Método comparativo.
Método de estudio de casos.
Método de comprensión
El método experimental.
En el empleo de este método, se supone que el investigador puede modificar intencionalmente una o másvariables y que éstas son las que causan variaciones entre otras en las que intervengan otros factores o variables (intervinientes) que produzcan efectos sobre la relación existente entre las variables a ser investigadas. Dado que en los procesos sociales es imposible modificar todas las variables que uno quisiera, ni crear siempre una situación aislada de otras influencias (la existenciaexperimental), este método encuentra poca aplicación en la sociología y en la economía entre otras. No obstante, ha gozado de largos períodos de popularidad en la psicología y en la aplicación de la misma en la educación.
Método funcionalista.
Con respecto al método estructural existen dudas fundadas sobre su naturaleza. En realidad es un enfoque en cuanto que no indica cómo se va a estudiarlos fenómenos y procesos sociales, sino que indica qué es lo que se va a estudiar (la estructura). En un sentido riguroso, como indica Grawitz no se trata, entonces, de un método.
Esto no quiere decir que el enfoque estructural tenga menor validez por ser o no ser método. Todos los métodos anteriormente indicados estudian, con mayor o menor énfasis, las estructuras sociales, pero para poderavanzar en sus estudios requieren del enfoque estructural en cuanto éste les permite detectar las interrelaciones en la sociedad global.
La estructura en un sistema social no es una cosa palpable, sino el producto del sentido. La estructura social que se puede describir es una abstracción basada en la observación de los productos y efectos de una estructura que se define por las relacionessociales.
En el concepto sociológico de estructura se toman en cuenta los elementos de la organización del sistema y las relaciones entre sistemas y la sociedad global, inclusive las modificaciones en las relaciones internas y externas de la sociedad. El avance metodológico presentado con este enfoque se manifiesta al considerar los elementos en una forma no aislada sino en interdependencia con losdemás elementos del sistema.
Un punto central en el enfoque estructural es que la estructura puede mantenerse aunque haya variaciones en sus componentes, lo que da pie a algunas críticas, como son las siguientes: el estructuralismo puede pecar de:
constructivismo, es decir, describe las relaciones entre los elementos a la manera de la construcción de un edificio en...