Más allá de las notas

Integridad y educación Musical
Más que simples Notas

Desde principio de los tiempos la música fue desarrollada en un contexto de expresión corporal y mental. Ha sido herramienta de comunicación yparte de nuestra cultura durante milenios, desde el canto y danza, que eran expresión de vida, hasta el silencio siendo señal de muerte.
No se puede dejar de lado la importancia que tiene este arteen el desarrollo integral del ser humano, mostrada en estudios de investigadores como J. P. Despins, donde se demuestra que la música es capaz de desarrollar habilidades en ambos hemisferios delcerebro:

“La música es un estímulo sumamente complejo, que requiere procesos sensoriales, cognitivos, emocionales y motores, por lo cual, aunque existen algunas estructuras cerebrales especializadas enlos diferentes niveles de procesamiento auditivo, debemos considerar el funcionamiento del sistema nervioso en su conjunto.” [1]

Por tanto , teniendo conocimiento de estudios formales relacionadosa la música y sus beneficios ¿No cree que debería tener una mayor importancia en la educación? ¿Cuánta importancia se le da realmente a la música en el plano educacional?.
En nuestro país todas lasescuelas Públicas tienen clases de música solo desde 5to hasta 8vo básico. La ex presidenta de Chile, Michelle Bachelet, prometió en uno de sus discursos: “Introduciremos más horas de deportes,educación artística visual y musical en el currículo educativo”, pero ¿Acaso es suficiente con solo 4 años de educación musical en escuelas públicas?.

Volviendo a los beneficios de la práctica musical,está comprobado que “la educación musical mejora el aprendizaje de lectura, lengua (incluidas lenguas extranjeras), matemáticas y rendimiento académico en general”[2].
La música funciona como unfactor de unión entre las materias como se cita en lo siguiente:
“la música estructura la forma de pensar y trabajar, ayudando a la persona en el aprendizaje de matemáticas, lenguaje y habilidades...