Método Científico (Caída Libre)

Introducción
Todo comenzó con los estudios efectuados a finales del siglo XIX, la física clásica. La cual abarca diversos estudios realizados acerca de la mecánica, luz, el calor, el sonido y el electromagnetismo.
En esta investigación nos enfocaremos en la mecánica cuya ciencia se encarga de estudiar la descripción del movimiento y sus causas, ésta se divide en cinemática y dinámica, enéstas se encuentra el tema del cual se hablara a lo largo de este texto, la caída libre de los cuerpos.
Es un tema extenso, así que solo mencione ciertos puntos que son fáciles de comprender siempre y cuando se lean con atención cada una de las cosas que se dice en esta redacción. Trate lo mas posible de hacerlo ameno para no generar dudas. El objetivo es todo lo contrario, con esta investigacióntrato de hacer entender de una forma sencilla el concepto de caída libre y los temas relacionados a ella.
En mi opinión, creo que es un tema muy lógico no se necesita de gran capacidad intelectual para entenderlo, solo trata de estudiarlo con cautela y encontrar las respuestas a las cuestiones que se puedan generar, también en temas como este, reforzar los conocimientos con información extra ayudamuchísimo.
Sin más que añadir, te invito a que dejes abrir tu mente y recopiles nueva información que te puede ser de gran utilidad.

Observación Y Formulación De Preguntas

Supongamos que un niño lleva consigo dos pelotas, una de futbol y otra de golf y en determinado instante los dos cuerpos se le caen, al tocar el suelo, el niño se percata de que ambos objetos cayeron al mismo tiempo… estohace generar al niño diversas dudas, ¿Cómo es posible que la pelota de futbol llegue al suelo al mismo tiempo que la de golf, siendo que la primer pelota es mucho mas pesada que la segunda? Si el niño usara su lógica pensaría que el balón de futbol al tener mayor peso, recorrería la distancia en menor tiempo que lade golf, pero al notar que las cosas no son como las cree, trata de darse una respuesta por si solo, ahora experimenta en una distancia diferente y con dos objetos, de diferencias notables en la masa. Pide ayuda a un adulto, para que suelte una caja de madera y un marcador al mismo tiempo desde el techode la segunda planta de su casa, el niño desde la planta baja se percata que ahora el resultado es diferente a la caída de los objetos pasados (la pelota de futbol y golf), en esta observación aprecio que la caja de madera cayó antes que el marcador, pero no le gano con mucho tiempo, se pude decir que casi cayeron en el mismo instante. Al finalizar esta experimentación se generaron nuevascuestiones… ¿Por qué en distancias cortas el peso no influye en el tiempo en que cae el objeto, y en las distancias largas si? ¿Cómo es posible que un objeto pesado tenga casi la misma velocidad que un objeto de peso ligero? En este ejemplo, solo se experimento superficialmente el tema de la caída de los cuerpos, si se hiciera una observación masprofunda se tendría que tomar en cuenta diversos factores, como la fuerza del aire que se tenia cuando se realizaron las pruebas, si los objetos afirmativamente se dejaron caer desde la misma altura, sí el tiempo fue exactamente el mismo al soltarse, cual fue la aceleración al tocar el suelo de las dos pelotas, la caja y el marcador, que hubiera pasado si el objeto de menor peso lo lanzara y el demayor peso lo dejara caer, etc.…

Inferir Y Proponer Hipótesis

Inferencia sobre la caída de los cuerpos.
* La velocidad inicial al tirar o dejar caer un cuerpo es nula porque parte del reposo.
* Al soltar un cuerpo, lógicamente percatamos que no lleva una aceleración constante, y...