método científico técnica de planteo y comprobación
El proceso que conduce a la enunciación de una hipótesis científica puede estudiarse en diversos niveles; el lógico, el psicológico y elsociológico.
El lógico se interesará por la inferencia plausible como conexión inversa (no deductiva) entre proposiciones singulares y generales.
El psicólogo investigará la etapa de la"iluminación" o relámpago en El proceso de resolución de los problemas, etapa en que se produce la síntesis de elementos anteriormente inconexos; también se propondrá estudiar fenómenos talescomo los estímulos e inhibiciones que caracterizan al trabajo en equipo.
El sociólogo inquirirá por qué determinada estructura social favorece ciertas
Clases de hipótesis mientrasdesalienta a otras.
El metodólogo, en cambio no se ocupará de la génesis de las hipótesis, sino del planteo de los problemas que las hipótesis intentan resolver y de su comprobación. El origen del nexo entreel planteo y la comprobación —esto es, el surgimiento de la hipótesis— se lo deja a otros especialistas.
Los especialistas científicos habitualmente no se interesan por el problema de la génesisde las hipótesis científicas; esta cuestión es de competencia de las diversas ciencias de la ciencia.
El metodólogo, en cambio, no se ocupara de la génesis de las hipótesis sino del planteo de losproblemas que las hipótesis intentan resolver, y de su comprobación.
El análisis lógico basta cuando el enunciado que se pone a prueba es de alguno de los siguientes tipos:
* Una simplerepetición
* Una definición o una equivalencia entre dos grupos de términos
* Una consecuencia de enunciados facticos que poseen alcance mayor
El estudio del método científico es, en unapalabra, la teoría de la investigación. Esta teoría es descriptiva en la medida en que descubre pautas en la investigación
Si la hipótesis que de ser puesta a prueba se refiere a objetos ideales, su...
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