método cientifico

ÍNDICE

TRASTORNOS DEL CARÁCTER EN EL COMPORTAMIENTO INFANTIL
DEFINICIÓN:
CONDUCTA:
COMPORTAMIENTO:
Factores etiológicos biológicos y constitucionales
Factores etiológicos psico-sociológicos
CLASIFICACIÓN:
TRATAMIENTO:
TRASTORNOS FOBICOS EN EL NIÑO:
Tipos de fobias
Tratamiento
TRASTORNOS DE LOS CELOS EN LOS NIÑOS
Posibles causas de los celos
Síntomas y manifestaciones del niñoceloso
Estrategias de intervención y orientaciones generales
TRASTORNO DEL MIEDO INFANTIL
Miedo, fobia y ansiedad
Curso evolutivo de los miedos infantiles
Posible origen de los miedos
Orientaciones para combatir el miedo
TRASTORNO DE LA TIMIDEZ
Delimitando el concepto de timidez
Timidez: Normalidad y patología
Algunos datos epidemiológicos
Sus causas: Algunas pistasexplicativas
Evaluación de la timidez
Intervención psicológica
Pautas de ayuda al niño tímido

TRASTORNO NEGATIVISTA
Descripción del trastorno
Criterios diagnósticos del TDO según DSM-IV
Aproximación a las causas
Evaluación
Tratamiento
Documentos de interés


TRASTORNO DE LA DEPRESION INFANTIL
Descripción del trastorno
Tratamiento

TRASTORNOS OBSESIVO
Descripción del trastornoTratamiento





















DEDICATORIA

Este trabajo va dedicado para mi querida madre que día a día me brinda su apoyo incondicional en mis estudios, también al profesor que me brinda nuevos conocimientos.




INTRODUCCION


Todo estado patológico cualquiera sea su gravedad y su carácter, espercibido por quien lo padece y por su grupo de pertenencia (familia sociedad) como un estado negativo. Las alteraciones están inmediatamente asociadas al sufrimiento, a la debilidad, a la inseguridad, a la ansiedad ante posibles complicaciones futuras y ante las consecuencias del presente, a la amenaza de nuevos sufrimientos, en resumen, a la muerte.

Todo este cúmulo de sentimientos negativoshace que, muchas veces, la enfermedad sea, en principios negada. Esto es así en los casos tan frecuentes de autodiagnóstico y automedicación, minimización del sufrimiento, ocultación o disimulo de los síntomas, optimismo negativo en cuanto al carácter pasajero o de posibilidad de curación espontánea del mal, etc.

El enfermo y sus familiares inmediatos, en actitud cómplice, suelen temer aldiagnóstico y al tratamiento y esto los lleva a resistirse a aceptar la presencia de la enfermedad como un hecho óneo..

La actitud de resistencia al trastorno no está directamente relacionada con el nivel socioeconómico y cultural de los afectados. Cuando el padecimiento es aceptado y se consulta al médico, tanto el sujeto enfermo como su familia espera de aquél seguridad y alivio. La confianza en elterapeuta es fundamental para el desarrollo de la cura. El médico deberá tener especial cuidado en lo que respecta a la anticipación del diagnóstico y a la denominación precipitada de la enfermedad


TRASTORNOS DEL CARÁCTER EN EL COMPORTAMIENTO INFANTIL
Estos trastornos se caracterizan por alteraciones del comportamiento infantil que se alejan notablemente de aquel esperado para la edad ypara el desarrollo cognoscitivo, psicoafectivo y social. Los trastornos de conducta en la infancia han sido objeto de varias formas de apreciación fenomenológica, incluso han generado posiciones encontradas con respecto a si causan alteraciones de la personalidad del sujeto o si representan variaciones del comportamiento normal con posibilidades de rectificarse en el desarrollo; también se discute susignificado psicopatológico actual.
Varios sistemas de clasificación han sido sugeridos para enfocar los trastornos de conducta en la infancia. En la actualidad los trastornos de comportamiento o los desórdenes de conducta tienen un lugar en los diferentes sistemas de clasificación como DSM-IV, CIE-10,CFTMNA (American Psychiatic Association, 1994; Organización Mundial de la Salud, 1992 y...