Método Cientifico

Método Científico

Consiste en una serie de etapas a través de las cuales se busca el conocimiento mediante la aplicación de ciertos métodos y principios.
La investigación científica puede ser pura o aplicada, ya sea que se enfoque al desarrollo de teorías o que se aplique a la solución de problemas específicos, su objetivo primordial de la investigación científica es: la descripción,explicación y predicción de la conducta de los fenómenos, es decir, la búsqueda de nuevos conocimientos.


Características del método científico

Sistematización y exactitud.
Objetividad y lógica.
Delimitación del objeto de conocimiento.
Enfoque sistemático.
Fundamentación en la metodología.
El proceso de investigación no es lineal.

Métodos generales de la investigación cientifica

Inductivo.
 Deductivo.
 Sintético.
 Analítico.
 Dialéctico.
Reglas del método científico
 Formulación precisa y específica del problema.
 Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas.
 Someter la hipótesis a una contrastación rigurosa.
 No declarar verdadera una hipótesis hasta confirmarla satisfactoriamente.
 Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma.


Tiposde conocimiento
• Conocimiento vulgar.
• Conocimiento popular.
• Conocimiento de divulgación.
• Conocimiento científico.
la investigación debe basarse preferentemente en datos primarios y secundarios y en fuentes de conocimiento científico y de divulgación.
La diferencia entre el conocimiento vulgar y el científico es que este último se obtiene a partir de un método basado en la lógica y lareflexión, no sólo en la experiencia, y que además ha sido sistematizada y verificada.

Tipos de estudio
 De campo.
 Experimentales (de campo y de laboratorio).
 Exploratorio.
 Descriptivo.
 Confirmatorio.
 Trasversales.
 Longitudinales.
 Piloto o previos.
 Finales o definitivos.

Etapas del proceso de investigación
o Planteamiento del problema.
o Marco teórico.
oFormulación de hipótesis.
o Comprobación de hipótesis.
o Análisis e informe de resultados.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. 



El problema es el punto de partida de la investigación. Todo problema aparece a raíz de una dificultad, interrogante o duda que se origina a partir de una necesidad.

Una situación (punto de partida) y unos objetivos, el marco de referencia, la descripción de instrumentos, estánen función del problema y los objetivos.

Por esta razón se debe comenzar con la ubicación de los hechos y la manera como se interrelacionan para describir y ubicar el objeto que se va a estudiar, o sea, aquella situación que ha motivado e interés del investigador, dentro de un contexto amplio, de manera que posteriormente sea fácil comprender su importancia, limitaciones y proyecciones. En estepunto se debe desarrollar con atención, los principales elementos que componen el problema, establecer sus interrelaciones, aportar datos que muestren cuál es su situación actual, de tal forma que el lector desprevenido esté en capacidad de entender claramente cuál es la situación que interesa estudiar al investigador y en qué contexto se ubica esa situación.

Lo más importante para una buena yadecuada descripción del problema, es saber cómo se interrelacionan los diferentes hechos (elementos), que lo componen. Es muy frecuente que el investigador únicamente se preocupe por la “formulación” evitando la “descripción”.

Sin embargo, la primera no se entiende si no va unida a la segunda.

 Al estudiar una situación o problema los propósitos deben ser de diferente índole, nivel de profundidady alcance, esto lo establece la relación teórico-práctico a que se llegue.

Determinar un problema de investigación es un cuestionamiento que debe hacer el investigador, con visión y agudeza intuitiva acerca de los hallazgos y discernimientos de situaciones. De interés que permitan dar un aporte teórico y práctico a la ciencia o área de la ciencia donde esté ubicado.

El problema elegido debe...