Método de la Investigación.

Páginas: 3 (641 palabras) Publicado: 2 de junio de 2013
La investigación cuasiexperimental sería aquella en la que existe una ‘exposición’, una ‘respuesta’ y una hipótesis para contrastar, pero no hay aleatorización de los sujetos a los grupos detratamiento y control, o bien no existe grupo control propiamente dicho.

Por lo tanto, es un tipo de investigación que comparte gran parte de las características de un experimento, pero las comparacionesen la respuesta de los sujetos se realizan entre grupos ‘no equivalentes’, es decir, grupos que se pueden diferenciar en muchos otros aspectos además de la ‘exposición’. La principal dificultad serállegar a diferenciar los efectos específicos del tratamiento (‘exposición’) de aquellos efectos inespecíficos que se derivan de la falta de comparabilidad de los grupos al inicio y durante el estudio,lo que compromete la validez interna del estudio. En el caso de que no exista grupo control, no se podrá asegurar que los cambios aparecidos sean debidos a la propia intervención, o a otrasintervenciones o factores no controlados.
Entre los efectos que hay que tener en cuenta debido a todas estas circunstancias cabe destacar:
1. Efecto Hawthorne: respuesta inducida por el conocimiento de losparticipantes de que se les está estudiando.
2. Efecto placebo: la respuesta que se produce en una persona enferma como consecuencia de la administración de un tratamiento, pero que no puedeconsiderarse como un efecto específico del mismo.
3. Regresión a la media: la tendencia de los individuos que tienen un valor muy elevado de una variable a obtener valores más cercanos a la media de ladistribución cuando la misma variable se mide por segunda vez o de forma repetida en el tiempo.
4. Evolución natural: cuando el curso habitual de una enfermedad tiende hacia su resolución, los esfuerzosterapéuticos pueden coincidir con la mejoría observada, pero no ser su causa.
El diseño más habitual de este tipo de investigación es el estudio antes-después (o pre-post) de un sólo grupo o con grupo...
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