método mayeutico
Páginas: 2 (448 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2013
El Método de la Mayéutica
La mayéutica es un método o una técnica que consiste en realizar preguntas a una persona hasta que ésta descubra conceptos que estaban latentes u ocultos en su mente.El cuestionario es desarrollado por un maestro que debe encargarse, con sus preguntas, de guiar a su discípulo hacia el conocimiento no conceptualizado.
La técnica de la mayéuticapresupone que la verdad se encuentra oculta en la mente de cada persona. A través de la dialéctica, el propio individuo va desarrollando nuevos conceptos a partir de sus respuestas.
Por lo general, lamayéutica es atribuida a Sócrates e incluso se la nombra como método socrático. Algunos expertos, sin embargo, diferencian entre la mayéutica y el método socrático, ya que sostienen que éste estababasado en la ironía y en demostrar al interlocutor que aquello que creía conocer, en realidad, se sustentaba en prejuicios.
El origen etimológico de la mayéutica se remonta a la lengua griega yestá vinculado a la obstetricia, la disciplina ya que la mayéutica ayuda en el nacimiento pero no de un bebé, sino que de un ser pensante.
La idea de la mayéutica puede trasladarse al sistemaeducativo cuando se entiende que el conocimiento se construye de manera colaborativa. El docente no debe dar respuestas al alumno, sino sembrar dudas e inquietudes que lo lleven a pensar y a reflexionarhasta generar sus propias nociones. El maestro, por lo tanto, debe dialogar con el estudiante y ayudarlo a encontrar respuestas en sus análisis.
EL USO DE ESTE MÉTODO SE DIVIDE EN 5 PASOS:
1Paso...
Se plantea una cuestión que, en el caso del uso que Sócrates hizo de este método, Podrían expresarse con preguntas del siguiente tipo: "¿Que es la virtud?", "¿Que es la ciencia?", "¿En queconsiste la belleza?"...
2 Paso...
El interlocutor de una respuesta, inmediatamente discutida o rebatida por el maestro...
3 Paso...
A continuación se sigue una discusión del tema que sume al...
La mayéutica es un método o una técnica que consiste en realizar preguntas a una persona hasta que ésta descubra conceptos que estaban latentes u ocultos en su mente.El cuestionario es desarrollado por un maestro que debe encargarse, con sus preguntas, de guiar a su discípulo hacia el conocimiento no conceptualizado.
La técnica de la mayéuticapresupone que la verdad se encuentra oculta en la mente de cada persona. A través de la dialéctica, el propio individuo va desarrollando nuevos conceptos a partir de sus respuestas.
Por lo general, lamayéutica es atribuida a Sócrates e incluso se la nombra como método socrático. Algunos expertos, sin embargo, diferencian entre la mayéutica y el método socrático, ya que sostienen que éste estababasado en la ironía y en demostrar al interlocutor que aquello que creía conocer, en realidad, se sustentaba en prejuicios.
El origen etimológico de la mayéutica se remonta a la lengua griega yestá vinculado a la obstetricia, la disciplina ya que la mayéutica ayuda en el nacimiento pero no de un bebé, sino que de un ser pensante.
La idea de la mayéutica puede trasladarse al sistemaeducativo cuando se entiende que el conocimiento se construye de manera colaborativa. El docente no debe dar respuestas al alumno, sino sembrar dudas e inquietudes que lo lleven a pensar y a reflexionarhasta generar sus propias nociones. El maestro, por lo tanto, debe dialogar con el estudiante y ayudarlo a encontrar respuestas en sus análisis.
EL USO DE ESTE MÉTODO SE DIVIDE EN 5 PASOS:
1Paso...
Se plantea una cuestión que, en el caso del uso que Sócrates hizo de este método, Podrían expresarse con preguntas del siguiente tipo: "¿Que es la virtud?", "¿Que es la ciencia?", "¿En queconsiste la belleza?"...
2 Paso...
El interlocutor de una respuesta, inmediatamente discutida o rebatida por el maestro...
3 Paso...
A continuación se sigue una discusión del tema que sume al...
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