Método para aprender a pensar y su aplicación como herramienta en los círculos de calidad

Páginas: 27 (6599 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2015



Tabla de contenido
INTRODUCCION - 2 -
1. EL ENFOQUE DE LAS IDEAS (PNI): - 3 -
1.1 CASO GENERAL - 3 -
1.2 CASO DE LA ADMINISTRACION - 3 -
1.3 CASO CONTABILIDAD - 4 -
1.3 DISCUSION - 5 -
2. OTRO PUNTO DE VISTA (OPV) - 5 -
2.1 CASO GENERAL - 6 -
2.2 CASO DE LA ADMINISTRACION - 7 -
2.3 CASO CONTABILIDAD - 8 -
2.4 DISCUSIÓN - 9 -
3. CONSIDERE TODOS LOS FACTORES (CTF) - 10 -
3.1 CASO GENERAL - 10-
3.2 CASO DE LA ADMINISTRACION - 11 -
3.3 CASO CONTABILIDAD - 11 -
3.4 DISCUSIÓN - 12 -
4. CONSECUENCIAS Y SECUELAS - 13 -
4.1 CASO GENERAL - 13 -
4.2 CASO DE LA ADMINISTRACION - 14 -
4.3 CASO CONTABILIDAD - 14 -
4.4 DISCUSION - 15 -
5. PROPOSITOS, METAS Y OBJETIVOS - 16 -
5.1 CASO GENERAL - 16 -
5.2 CASO DE LA ADMINISTRACION - 16 -
5.3 CASO CONTABILIDAD - 17 -
5.4 DISCUSION - 17 -
6.ALTERNATIVAS, POSIBILIDADES Y OPCIONES (APO) - 18 -
6.1 CASO GENERAL - 18 -
6.2 CASO DE LA ADMINISTRACION - 18 -
6.3 CASO CONTABILIDAD - 19 -
6.4 DISCUSION - 19 -
REFERENCIAS - 20 -

INTRODUCCION

“The quieter you become, the more you are able to hear.”
― Ram Dass ―

“Los desafíos a los cuales se enfrentan los directivos de las empresas del siglo XXI son, cuando menos, igualmente sobrecogedores,emocionantes y nunca que aquéllos a los cuales se enfrentaron los pioneros industriales del mundo hace cien años.” (Hamel & Breen, 2008, págs. 22-23)
Si bien es cierto como menciona Gary Hamel en su libro el Futuro de la Administración, los desafíos a los que se enfrentan los actuales directivos y gerentes son muy parecidos en esencia a lo que hicieron los grandes industriales del siglo pasado,aunque algunos de ellos se han vuelto más relevantes, tal como lo es la toma de decisiones y los procesos de calidad. Es por esta razón que en el presente trabajo se pretende, mediante pequeños casos aplicados a la contabilidad y la administración mostrar algunas de las técnicas y métodos para vislumbrar más fácilmente dichos desafíos. Y de esta manera tener una visión más clara sobre el entorno en elque nos desenvolvemos, ya que con el conocimiento exhaustivo de estas técnicas se van adquiriendo habilidades que son necesarias para nuestro desarrollo como futuro profesionales de las ciencias administrativas.







1. EL ENFOQUE DE LAS IDEAS (PNI):
Con esta técnica se pretende desarrollar diferente enfoquen frente a un tema o idea en específico, analizando sus aspectos positivo=P,negativo=N, e interesante=I de la misma.
1.1 CASO GENERAL

Se debe prohibir a todos los carros, la entrada al centro de las ciudades de que las personas puedan caminar libremente

Positivo
Negativo
Interesante
Se mejora la movilidad peatonal
Se reducen los accidentes
Bajan los niveles de contaminación atmosférica y auditiva dentro de los centros de las ciudades
Las personas podrán hacer algunasdiligencias más rápido
Aumenta el comercio

En caso de algún accidente (incendios, enfermos, heridos), es más difícil acceder y movilizarse
Los parqueaderos de los centros de la ciudad deberán cerrar por falta de clientes
Se puede dirigir la congestión hacia las periferias
Se pueden crear horarios en los cuales se restrinja la entrada de vehículos en el centro de la cuidad
También se podría permitirexclusivamente entrada a vehículos de servicio publico
1.2 CASO DE LA ADMINISTRACION
Las organizaciones deberían cambiar sus paradigmas y su sistema burocrático en el que se restringe y se desperdicia el potencial innovador y creativo de sus empleados así como de sus prisiones gerenciales características de la Era industrial.

Positivo
Negativo
Interesante
Innovación continua
Empleados motivados ydispuestos a aportar a los objetivos de la organización
Organizaciones que se actualizan a la par de lo que lo hace el mundo
Mayor control sobre las cadenas de valor
Habrían organizaciones más honestas y responsables
Cambiar los sistemas exige cambiar leyes y legislaciones completas
Cambiar los paradigmas es una tarea que generalmente se aplica en el largo plazo, sin mencionar que muchos son...
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