“Método y metodología” bartolo pablo rodriguez cepeda cap. 1

METODO Y METODOLOGIA
1.- El método como la relación del hombre con el mundo
El ser humano, en su afán de conocer y alcanzar la verdad, en sus diferentes épocas y circunstancias ha ampliado y perfeccionado cuatro caminos o formas de concepción del mundo: la filosofía, la ciencia, la religión y el arte; y ha logrado presentar propuestas para comprender el mundo, e incluso las formas para autoentendernos éstas constituyen las bases metodológicas que cada generación ha de analizar y actualizar.
*A lo largo de la historia el hombre ha buscado la respuesta a las dudas que surgen y gracias a esas respuestas es que ha podido concretar los caminos que nos permiten entender al mundo y de esta forma se ha llegado a comprender los caminos que llevan al hombre a resolver sus dudas: el método y lametodología.
1.2 Significado etimológico de la palabra método
La palabra método deriva de dos raíces griegas: meta y odos; la primera, significa “de acuerdo con, por medio de, hacia, el medio, el modo de, a lo largo de”; y la segunda posee el significado de “camino, vía ruta”. De ahí que exista un método cuando se sigue un camino, cuando se procede conforme a una regla o vía, cuando medianteuna serie de actividades sujetas a un plan previo se obtiene un determinado fin o se logra hacer algo.
*A partir de la definición etimológica puedo decir entonces que el método es el camino que nos conduce hacia un fin o resultado determinado o esperado.
1.3 Concepciones fundamentales e importancia del método.
El método requiere de la determinación clara de los problemas cognoscitivos, saber deantemano cuál es la naturaleza de la realidad que pretendemos abordar; así, de acuerdo con el tipo de realidad que va a tratarse será el modelo de método por seguir.
El método contribuye a formar hábitos o costumbres en diferentes campos en diferentes campos de la actuación humana, lo que asegura, es un resultado previsto.
En un sentido filosófico el método, presidido por la lógica, establece losprocedimientos, tanto teóricos como prácticos, que utilizan las ciencias, con lo que se manifiesta, al mismo tiempo el dominio del hombre sobre el propio conocimiento. Visto desde otra perspectiva, introduce introduce orden en las actividades y tareas del hombre, en el que se apoya un conjunto de normas o reglas por seguir.
El método, por si mismo, presenta, o es susceptible de presentar, unvalor, que permite evaluar el proceso de investigación que se efectúa en el desarrollo de las ciencias.
Vinculada a la faceta anterior se encuentra la concepción del método como forma o modo concreto de organizar la concepción del método como forma o modo concreto de organizar la investigación en determinado campo de la realidad, que facilita, además, la selección y coordinación de las actividadesque se llevaran a cabo. Ario Garza Mercado concibe el método como un sistema se supuestos y reglas que se proponen para descubrir y comprobar la verdad, por su parte Aníbal Bascuñán Valdés opina que el método es el camino del pensamiento científico enfocado hacia la búsqueda de la verdad, y que por tanto, comprende la formulación, ordenación de juicios en un sistema teoréticamente eficaz
Enconclusión el método es un plan reflexivo de trabajo, un procedimiento que se traza con antelación y que garantiza la eficacia de la acción por realizar, y es importante porque facilita encauzar el esfuerzo, físico, mental o ambos, hacia la solución de problemas cotidianos, científicos o filosóficos y dirige al intelecto en su intento de explicar la realidad.
Los métodos por si mismos no llevan alconocimiento, por lo tanto, ningún método es un camino infalible; si siempre se utiliza el mismo debemos pensar en un estancamiento del conocimiento.
La objetividad de los métodos significa que son independientes del sujeto que los utiliza, de acuerdo con esta característica de los métodos no interesa la capacidad intelectual de una persona, sino la idoneidad del o de los métodos que se aplican en...