Métodohipotéticodeductivo

Método hipotético deductivo.
El método hipotético deductivo es una descripción del método científico.
Tradicionalmente, a partir de los avances de Roger Bacon, se consideró que la
ciencia partía de la observación de hechos y que de esa observación repetida de
fenómenos comparables, se extraían por inducción las leyes generales que
gobiernan esos fenómenos.
Posteriormente Karl Popper rechaza laposibilidad de elaborar leyes generales a
partir de la inducción (el razonamiento inductivo, que es una modalidad del
razonamiento no deductivo consistente en obtener conclusiones generales a partir
de premisas que contienen datos particulares. Principio de inducción es un
razonamiento que permite demostrar una infinidad de proposiciones, o una
proposición a un tipo de razonamiento en donde seobtienen conclusiones tan sólo
probables (concepción más moderna). La inducción matemática es un caso
especial, donde se va de lo particular a lo general y, no obstante, se obtiene una
conclusión necesaria. Típicamente, el razonamiento inductivo se contrapone al
razonamiento deductivo, que va de lo general a lo particular y sus conclusiones
son necesarias (véase inductivismo, métodos de interpolación yextrapolación y
razonamiento inductivo)) y sostuvo que en realidad esas leyes generales son
hipótesis que formula el científico, y que se utiliza el método inductivo de
interpolación para, a partir de esas hipótesis de carácter general, elaborar
predicciones de fenómenos individuales.
Es central en esta concepción del método científico, la falsabilidad de las teorías
científicas, esto es, laposibilidad de ser refutadas por la experimentación. En el
método hipotético deductivo, las teorías científicas no pueden nunca reputarse
verdaderas, sino a lo sumo no refutadas.
Ejemplo de método hipotético-deductivo.
1. Detectar un problema: los astrónomos Adams y Le Verrier descubrieron en
el siglo XIX que el planeta Urano no seguía la órbita prevista por las leyes
de Newton.
2. Formulación de unahipótesis: supusieron que se explicaría porque habría
otro planeta en una órbita más exterior que con su atracción produjera tales
irregularidades.
3. Deducción de consecuencias observables: si existiera tal planeta debía
tener tal masa y debía encontrarse en tal punto en el cielo y por tanto con
un telescopio se debería observar.
4. Experimento: el astrónomo Galle que disponía de un telescopiopotente
halló efectivamente el planeta supuesto al que llamaron Neptuno, la
hipótesis resultó confirmada por la experiencia.

El método hipotético-deductivo: es el procedimiento o camino que sigue el
investigador para hacer de su actividad una práctica científica. Este método obliga
al científico a combinar la reflexión racional con la observación de la realidad.

Prejuicio cognitivo.
Un prejuiciocognitivo (del inglés cognitive bias, ‘predisposiciones cognitivas’) es
una distorsión cognitiva que afecta al modo en el que los humanos percibimos la
realidad. Algunos de estos procesos han sido verificados empíricamente en el
campo de la psicología, otros están siendo considerados como categorías
generales de prejuicios.
La ética del prejuicio.
Vulgarmente entendemos por prejuicio el tomardecisiones sin tener una
experiencia propia (un hecho que evolutivamente parece estar extendido). En
psicología, este término hace referencia a la distorsión de la información que se
produce en nuestro cerebro al procesarla. En el español de uso corriente la
expresión "prejuicio cognitivo" se acerca más al significado de las palabras
«tendencia», «sesgo» o «predisposición».
Con frecuencia se leasocian a la predisposición o prejuicio cognitivo, unas
connotaciones éticas negativas, puesto que todo prejuicio, éticamente hablando,
es injusto por definición, sin embargo la tendencia, o mejor dicho, la manera que
tiene la conciencia de procesar la información, no debería ser catalogada
éticamente, si se asume que esta es el legado natural de la evolución.
Así, la información prejuiciosa, en...