métodos de estudio efghi




INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO




TEMA : Método EFGHI
CURSO : Métodos y Técnicas de estudio
PROFESOR(A) : Enrique Vásquez Sifuentes
INTEGRANTES :
Salluca Mamani, María G.
Caqui Chaupis, Amelia
Tapia Esteban, Angelo Alexander
Asín Rodríguez, Angie Alexandra
AULA : 207TURNO : Mañana
ESPECIALIDAD : Administración Bancaria - Marketing
MODULO : I



Lunes 24 de febrero del 2014




















Esta monografía se la dedico a nuestros padres, hermanos por su cariño y constante apoyo, a nuestro profesor y a todos mis compañeros de estudio para q conozcan un poco más del temaMétodos EFGHI.










INTRODUCCIÓN
Este método enseña a aprovechar con más eficiencia la mente de los estudiantes, ayudándolos a lograr el máximo grado posible de aprendizaje en cada uno de los momentos que dediquen al estudio.

Las técnicas que enseña no son complejas ni pesadas, por el contrario, son sencillas y accesibles a cualquier mentalidad y aplicables a todos los camposy niveles de estudio.

Este método creado por Thomas F. Staton, se denomina, en inglés, PQRST, en donde cada letra representa la inicial de las palabras que describen la fase del método. En español, el método se denomina EFGHI.


E Examen preliminar
F Formularse preguntas
G Ganar información mediante la lectura
H Hablar para describir o exponer los temas leídos
I Investigar losconocimientos que se han adquirido










INDICE
Introducción
1. Método de estudio
2. Método EFGHI
1. Ventajas
2. Descripción del Método
1. Sus siglas en ingles
2. Sus siglas en español
3. El método en español
1. Examen preliminar
1. Concepto
2. Tiempo
3. Ventajas
2. Formular preguntas
1. Ventajas
2. Objetivo
3. Tiempo





3. Ganar información mediante la lectura
1.Ventajas
2. Formas de leer
1. En voz alta
2. En silencio
3. objetivo
4. procedimientos (todo)
5. tiempo
4. Hablar para describir o exponer los temas leídos
1. Objetivo
2. Procedimientos(solo uno)
3. Ventajas
4. Tiempo
5. Investigar lo aprendido
1. Objetivo
2. Procedimiento(Todo)
3. Repasos
4. Ventajas
5. Tiempo
Conclusiones
Bibliografía












7. MÉTODO DEESTUDIO
La inteligencia y las facultades especiales no son determinantes del éxito en el estudio, tan solo representa entre un 50 y 60%, la otra mitad queda para el esfuerzo, la planeación del tiempo y los métodos y técnicas de estudio.

8. MÉTODO PROST O EFGHI
Este método ayuda a los estudiantes a lograr el máximo de aprendizaje, se desarrolla mediante un sistema que indica procedimientos paraaprovechar los factores que inciden en el estudio.
Se trata de un procedimiento de estudio que se ha preparado para obtener el máximo provecho de los factores que ayudan al aprendizaje. Se ha puesto a prueba repetidamente, comparándose los resultados obtenidos entre un grupo de alumnos que estudiaron siguiendo el método PQRST, con los de otro grupo que aplicó sus métodos comunes de estudio. Losestudiantes que siguieron el método de estudio PQRST obtuvieron, consecuentemente, un promedio de calificaciones superior en las pruebas que se hicieron del material estudiado que el que obtuvieron los estudiantes que no utilizaron el método PQRST. Se han repetido estos experimentos, mediante procedimientos muy diferentes, y se ha comprobado que los grupos que emplean el método PQRST obtienenmejores calificaciones en las pruebas, independientemente de que los grupos en confrontación dediquen poco o mucho tiempo al estudio.
En otras palabras, si solamente se dispone de poco tiempo para estudiar, los alumnos parecen aprender y recordar más si utilizan todas las fases del método PQRST, aunque sea rápida y brevemente, que si omite alguna o algunas de ellas.





En cada una de las...