Métodos de estudio

MÉTODO DE ESTUDIO EPLERR
Un método se descompone en pequeñas secuencias y etapas, que una vez adaptadas alas características de cada sujeto formarán parte de él. Existen muchos y variados métodos pero casi todos tienen puntos comunes: se empieza por la organización y planificación del estudio (aspecto básico e importante), se sigue con una lectura eficaz y todo lo que conlleva; se continúa conel subrayado, esquema y resumen y se termina con el aprendizaje, memorización y repaso de lo aprendido. Si seguimos todos estos pasos ya tenemos un método de estudio.
Veamos el Método EPLERR. [1]
Examina
Pregunta
Lee
Esquematiza
Recita
Revisa
1º EXAMINA todo el tema rápidamente para saber de qué va y cómo está organizado: título, contenido, apartados, subapartados, etc.Mira también los gráficos, fotografías, mapas, diagramas, etc y resúmenes que suelen aparecer al final del texto. Busca en el diccionario el vocabulario que desconozcas para su mejor comprensión.
2º PREGUNTA mientras lees. ¿A dónde me lleva este tema?. ¿Cómo lo relaciono con lo que se?. ¿Qué es lo más importante?, etc.
3º LEE cada apartado de forma más profunda y sistemática. Concéntrate enlos puntos principales. Subraya lo más importante conforme lees y entiendes cada apartado. Subraya las ideas principales con colores.
4º ESQUEMATIZA lo subrayado. Haz una representación gráfica y simbólica de la lección, pues permite tener una idea general de muchos contenidos y ayuda a repasar sin tener que volver a leer todo el texto.
5º RESUME o recita mentalmente o en voz alta elesquema ya que facilita la retroalimentación. Es decir, te dices a tí mismo los contenidos que en lenguaje normal diario no usas. Conviene que alguna vez expongas por escrito lo que sabes: te ayudará a saber cómo trabajas en un examen.
6º REPASA o revisa periódicamente los esquemas, notas, mapas conceptuales. Es más efectivo repasar pocas veces pero espaciadas que muchas pero seguidas. En cada repasovuelve al tema original cuando una idea no quede suficientemente clara o comprendida.
Estos seis pasos que forman este método de estudio tienen la ventaja de que te obligan a estudiar activamente, a no convertir el trabajo en meras lecturas que se suceden unas tras otras.
¿Qué significa el método PQRST ?
Este método inventado por el Prof. Robinson contiene 5 pasos de aprendizaje:PQRST= Previer + Question + Read + Self recitation + Test y en español sería así
_P prewiew = vista general_
_Q question = pregunta_
_R read = lectura activa_
_S self recitation = repetición_
T test = control
Preview
Visión general: el primer paso a realizar es hacer una vista general de todo el contenido (Libro, artículo, capítulo, etc.) Con estaprimera fase vamos a tener algunas informaciones ya en nuestra memoria, es decir, tenemos ya preparado el terreno.
Question
Pregunta: en este segundo paso vamos a formularnos preguntas sobre el texto a estudiar. Esta fase se basa en el reconocimiento del aprendizaje activo, aquí tenemos que relacionar lo aprendido anteriormente con lo nuevo a aprender, de esta manera vamos ainteriorizar de una forma mejor el aprendizaje.
Las preguntas que realizamos en el segundo paso del método PQRST se pueden dividir en dos grupos:
Pregunta: ¿Qué sé y que conozco sobre el tema? ¿Dónde lo aprendí? ¿Lo he aplicado? ¿Me aporta para algo? ¿Necesito este conocimiento? ¿Qué problemas puedo solucionar con este conocimiento?
Read
Lectura activa- El tercerpaso del método PQRST es leer, el alumno se concentra en el texto e intenta responder a todas las preguntas que se hizo en el segundo paso. Aquí se puede utilizar la lectura rápida.
*Self *Recitation
Repetición- En este paso se tiene que repetir la nueva información en voz alta. Se debe memorizar y comprender en lo posible cada detalle. La idea y los temas principales del...