MÉTODOS DE INVESTIGACIÒN

MÈTODOS DE INVESTIGACIÒN


Considero que el estudio profundo de los métodos de investigación son fundamentales para el docente o directivo docente que debe adentrarse en el mundo de laindagación, para conocer mejor su realidad institucional y de esta manera direccionar acciones estratégicas que permitan solucionar los distintos problemas educativos que lo rodean.
Hoy en día existe una grandisputa entre la posibilidad de mezclar o conectar varios enfoques de tipo cualitativo o cuantitativo en una misma cuestión investigativa; ya que bajo argumentos extremistas de ambos enfoques hanseñalado que los métodos, cuantitativos y cualitativos, se emplean para generar diferentes preguntas y puede ser muy complicado utilizarlos para estudiar el mismo problema de investigación. Afirman quecada uno representa una perspectiva coherente que debe ser respetada y preservada, por tanto, no se pueden mezclar o combinar en un mismo estudio.

Pues bien desde mi punto de vista los métodosmixtos son en verdad una nueva herramienta de investigación que nos permite alcanzar un alto nivel de amplitud, profundidad, diversidad, riqueza interpretativa y sentido de comprensión; pero no quieredecir que esta integración nos provea de respuestas perfecta sobre la realidad estudiada; sin embargo la experiencia en ellos ha sido enriquecedora para las investigaciones científicas que hantrabajado conjuntamente información cualitativa y cuantitativa arrojando conocimientos profundos y sustantivos. Además estos métodos mixtos se fundamentan en los siguientes propósitos: triangulación(convergencia o corroboración de resultados), complementación (elaboración, ilustración, mejora y clarificación de inferencias), desarrollo (usar los resultados de un método para informar al otro),iniciación (descubrir paradojas y contradicciones que nos lleven a reformular ciertas cuestiones de un estudio, incluso replantear el problema de investigación) y expansión (rango y amplitud de la...