Métodos de investigación no experimentados

UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE POSTGRADO
DIRECCIÓN DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y
EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN

Diseño Y Elaboración De Instrumentos

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTADOS

PLAN DE ANÁLISIS DE DATOS

Facilitadora: Participantes:Prof. Sixta Gil Castillo, Mery
Farhina, Hilda
García, Margly
Sanoja, Maigualida
Carrizal, Julio de 2009

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN NO EXPERIMENTADOS

La investigación noexperimental es también conocida como investigación Ex Post Facto, término que proviene del latín y significa después de ocurridos los hechos. De acuerdo con Kerlinger (1983) la investigación Ex Post Facto es un tipo de “... investigación sistemática en la que el investigador no tiene control sobre las variables independientes porque ya ocurrieron los hechos o porque son intrínsecamente manipulables,”(p.269).
En la investigación Ex Post Facto los cambios en la variable independiente ya ocurrieron y el investigador tiene que limitarse a la observación de situaciones ya existentes dada la incapacidad de influir sobre las variables y sus efectos (Hernández, Fernández y Baptista, 1991).
Razones para su uso:
1. - No es posible la manipulación (personalidad-diagnostico). En lainvestigación no experimental la variable independiente no se puede manipular.
2. - No es ética la manipulación. No es éticamente posible realizar la manipulación. Ej. Las manipulaciones genéticas en embriones humanos darían lugar a seres más inteligentes. Esto es posible desde el punto de vista del diseño pero no es posible éticamente.
3. - Dificultades practicas en la manipulación. No es rentable oviable manipular. Un plan de cuidados tiene efectos sobre la salud.
4. - La pregunta de investigación, se adecua más (estudio de la vida "natural", sin manipulación). Se quieren estudiar tal cual ocurren y se relacionan los fenómenos naturales sin intervención.
Clasificación Terminológica De Investigación No Experimental:
Se distinguen dos tipos:
1. Correlacional O Expostfacto: (Desdedespués del hecho).
Intenta inferir relaciones causa efecto. Falacia post-hoc ergo propter (posterior, luego provocado por ello). No hay relaciones causales, hay estrictamente relaciones entre variables antes y después del hecho. Significa esperar que algo ocurra para estudiarlo, siempre centrado en el efecto. No hay hipótesis, sólo se busca la relación asociación entre las variables, ocurrancuando ocurran (prospectivos y retrospectivos).
La metodología analítica-explicativas intenta confirmar la hipótesis No Experimental.
Variantes:
➢ Prospectivo: V.I. ---- V.D.
Ejemplo de Hipótesis: los pacientes con más parejas sexuales tienen más posibilidad de contagio por V.I.H. Se estudian dos grupos: promiscuos / monógamos. Se sigue la trayectoria de los dos grupos, se esperaunos años y se ve que ha ocurrido.
La principal amenaza es la mortalidad y la selección.
➢ Retrospectivo: V.I. ---- V.D.
Se realiza una medición ahora y se busca en el pasado. Tiene el problema del recuerdo, se recurre a archivos que presentan problemas de fiabilidad por los registros.
Presenta la amenaza de las medidas:
-  La instrumentación presenta multitud de errores.-  La V.I. es aleatoria y sistemática.
➢ Transversales: La V.I. y V.D. son medidas simultáneamente.
Se da todo a la vez. Si no hay una teoría fuerte, no hay manera de interpretarlo.

2. Descriptiva
Describe variables y asociaciones entre variables. No tienen hipótesis.
Las variantes pueden ser:
1.      Estudios Univariantes. (Univariantes-prevalencia)....