Métodos de redacción (materia y ejercicios)
Páginas: 7 (1546 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2013
Evaluación M4
Vicios del lenguaje, desarrollo de la investigación escrita
y las técnicas para citar textos.
Agustín
Nombre:
MBA
Propósito:
Detectar los principales vicios del lenguaje a fin de evitar su uso cotidiano. Ejercitar la redacción propia en un ensayo que cumpla con todos los pasos de una buena redacción y edición: para ello destaca la importancia realizar unaacertada investigación previa y ejercitar el uso profesional de citas y referencias de información.
Porcentaje de calificación total del módulo 4:
• Actividad de aprendizaje M4: 5%
• Foro M4 5%
• Evaluación M4: 10%
Tiempo de realización completo: 06:00’
Instrucciones:
La actividad M4 consta de tres fases:
1. Lectura y análisis: Acuda a CP y CDV. Consultematerial.
a. (Presentación) Material de léxico y lenguaje para M4.
b. (Lectura) Lenguaje, consejos y medios emergentes
c. (CASO) Referencias de fuentes APA.
d. Consulte: “El auge del plagio: Ctrl+C, Ctrl+V” (BBC, 2011) disponible en CDV y en el siguiente link: http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/03/110302_plagio_educacion_periodismo_dp.shtml
2. Trabajo individual:
a. Responder Actividad deAprendizaje M4_ Ejercicios.
Utilice los espacios asignados para resolver el ejercicio en este documento.
b. Después de escribir su respuesta, guarde este documento con el mismo nombre, pero incluya al final, un guión con su primer apellido y nombre.
Ejemplo: EvaluaciónM4_ CID.MIREYA
c. Al concluir, vaya a la plataforma para enviar su actividad.
3. Lectura y actividades: Acuda a CP y CDV.Consulte material.
• (Lectura) Un manual de etiquetas-Argumentos y lecturas anteriores.
• Escriba una reflexión en foro 4. Deberá comentar al menos a otro de sus compañeros. La evaluación se hará considerando la calidad de la participación.
Actividades de Aprendizaje M4.
NOTAS:
Responda dentro de los recuadros establecidos. Se evaluará ortografía. Leer con atención.
Atiendas lasinstrucciones siguientes para saber como proceder en cada caso.
Foro 4
“La escritura se está oralizando”: Realice una breve reflexión que aborde los siguientes aspectos:
a. Su experiencia frente a las “nuevas” tendencias de la escritura.
b. ¿Cuáles puntos le parecen vigentes de las lecturas, cuáles cuestionables?
Escriba su reflexión en el siguiente espacio. Posteriormente publíquela en elFORO de Análisis. Deberá comentar las de sus compañeros. Se evaluará redacción, contenido y ortografía. Participa en los foros. Son los sitios ideales para practicar la redacción.
Reflexión:
R: Es inevitable la aceptación de estos cambios en nuestra lengua que se ha venido revolucionando con el tiempo. No es algo que dependa de mí o usted, ni siquiera de la RAE. Sino, del entorno en el que sevan sumergiendo día a día las nuevas tendencias de escritura adecuadas a circunstancias tecnológicas, neológicas; y sobre todo, de sencillez.
La pirámide invertida, que hace la lectura más amena y digerible, es lo mejor que se ha desarrollado como consecuencia de estos cambios. Así como la economización de palabras y adverbios propensos a tropezar con la molesta redundancia.
Aunque a muchosnos duela deberemos, mas no necesariamente en la práctica, adecuarnos a estos nuevos estilos.
I. Vicios del lenguaje.
a) Visite los comentarios a los blogs o noticias de alguno de los siguientes diarios sugeridos:
http://www.eluniversal.com.mx/noticias.html
http://www.jornada.unam.mx
http://www.milenio.com
http://www.reforma.com
b) Seleccione un caso donde encuentre un ejemplo decada uno de los siguientes vicios del lenguaje. Copie dentro de la tabla el fragmento con el “vicio detectado”.
VICIO DE LENGUAJE Publicación digital consultada.
(Sitio y fecha)
Link Copiar y señalar
el ejemplo.
¿Por qué es erróneo? Escriba una
mejor alternativa para ese ejemplo.
1. Cacofonía
El Universal
Los periodistas y el lenguaje discriminatorio: un tema pendiente...
Vicios del lenguaje, desarrollo de la investigación escrita
y las técnicas para citar textos.
Agustín
Nombre:
MBA
Propósito:
Detectar los principales vicios del lenguaje a fin de evitar su uso cotidiano. Ejercitar la redacción propia en un ensayo que cumpla con todos los pasos de una buena redacción y edición: para ello destaca la importancia realizar unaacertada investigación previa y ejercitar el uso profesional de citas y referencias de información.
Porcentaje de calificación total del módulo 4:
• Actividad de aprendizaje M4: 5%
• Foro M4 5%
• Evaluación M4: 10%
Tiempo de realización completo: 06:00’
Instrucciones:
La actividad M4 consta de tres fases:
1. Lectura y análisis: Acuda a CP y CDV. Consultematerial.
a. (Presentación) Material de léxico y lenguaje para M4.
b. (Lectura) Lenguaje, consejos y medios emergentes
c. (CASO) Referencias de fuentes APA.
d. Consulte: “El auge del plagio: Ctrl+C, Ctrl+V” (BBC, 2011) disponible en CDV y en el siguiente link: http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/03/110302_plagio_educacion_periodismo_dp.shtml
2. Trabajo individual:
a. Responder Actividad deAprendizaje M4_ Ejercicios.
Utilice los espacios asignados para resolver el ejercicio en este documento.
b. Después de escribir su respuesta, guarde este documento con el mismo nombre, pero incluya al final, un guión con su primer apellido y nombre.
Ejemplo: EvaluaciónM4_ CID.MIREYA
c. Al concluir, vaya a la plataforma para enviar su actividad.
3. Lectura y actividades: Acuda a CP y CDV.Consulte material.
• (Lectura) Un manual de etiquetas-Argumentos y lecturas anteriores.
• Escriba una reflexión en foro 4. Deberá comentar al menos a otro de sus compañeros. La evaluación se hará considerando la calidad de la participación.
Actividades de Aprendizaje M4.
NOTAS:
Responda dentro de los recuadros establecidos. Se evaluará ortografía. Leer con atención.
Atiendas lasinstrucciones siguientes para saber como proceder en cada caso.
Foro 4
“La escritura se está oralizando”: Realice una breve reflexión que aborde los siguientes aspectos:
a. Su experiencia frente a las “nuevas” tendencias de la escritura.
b. ¿Cuáles puntos le parecen vigentes de las lecturas, cuáles cuestionables?
Escriba su reflexión en el siguiente espacio. Posteriormente publíquela en elFORO de Análisis. Deberá comentar las de sus compañeros. Se evaluará redacción, contenido y ortografía. Participa en los foros. Son los sitios ideales para practicar la redacción.
Reflexión:
R: Es inevitable la aceptación de estos cambios en nuestra lengua que se ha venido revolucionando con el tiempo. No es algo que dependa de mí o usted, ni siquiera de la RAE. Sino, del entorno en el que sevan sumergiendo día a día las nuevas tendencias de escritura adecuadas a circunstancias tecnológicas, neológicas; y sobre todo, de sencillez.
La pirámide invertida, que hace la lectura más amena y digerible, es lo mejor que se ha desarrollado como consecuencia de estos cambios. Así como la economización de palabras y adverbios propensos a tropezar con la molesta redundancia.
Aunque a muchosnos duela deberemos, mas no necesariamente en la práctica, adecuarnos a estos nuevos estilos.
I. Vicios del lenguaje.
a) Visite los comentarios a los blogs o noticias de alguno de los siguientes diarios sugeridos:
http://www.eluniversal.com.mx/noticias.html
http://www.jornada.unam.mx
http://www.milenio.com
http://www.reforma.com
b) Seleccione un caso donde encuentre un ejemplo decada uno de los siguientes vicios del lenguaje. Copie dentro de la tabla el fragmento con el “vicio detectado”.
VICIO DE LENGUAJE Publicación digital consultada.
(Sitio y fecha)
Link Copiar y señalar
el ejemplo.
¿Por qué es erróneo? Escriba una
mejor alternativa para ese ejemplo.
1. Cacofonía
El Universal
Los periodistas y el lenguaje discriminatorio: un tema pendiente...
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