Métodos
Páginas: 3 (589 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2014
Nombre de la escuela: Preparatoria Oficial número 34.
Materia: Métodos y pensamiento crítico 1.
Trabajo: Investigación de el conocimiento, pensamiento y razonamiento.
Nombre del alumno:Morales Palafox Brian Fernando.
Grado: 1°. Grupo: 1.
Dirección: Prados. Fecha: 4/ 9 / 14.
Conocimiento
«Saber» redirige aquí. Para el personajeficticio de novelas visuales, anime y manga, véase Saber (Fate/stay night).
El conocimiento suele entenderse como:
Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o laeducación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a: ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?
No existe unaúnica definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento, un problema histórico dela reflexión filosófica y de la ciencia. La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es la epistemología o teoría del conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las posibles formas derelación entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propia de la persona.
Pensamiento
El pensamiento es la actividad y creación de la mente;dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generarincluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales,...
Materia: Métodos y pensamiento crítico 1.
Trabajo: Investigación de el conocimiento, pensamiento y razonamiento.
Nombre del alumno:Morales Palafox Brian Fernando.
Grado: 1°. Grupo: 1.
Dirección: Prados. Fecha: 4/ 9 / 14.
Conocimiento
«Saber» redirige aquí. Para el personajeficticio de novelas visuales, anime y manga, véase Saber (Fate/stay night).
El conocimiento suele entenderse como:
Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o laeducación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a: ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?
No existe unaúnica definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento, un problema histórico dela reflexión filosófica y de la ciencia. La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es la epistemología o teoría del conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las posibles formas derelación entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tanto del estudio de la función del entendimiento propia de la persona.
Pensamiento
El pensamiento es la actividad y creación de la mente;dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la mente puede generarincluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales,...
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