Métrica regular

PLANIFICACIÓN PRÁCTICA
Practicante: Charlotte García
Escuela: candelaria
Nivel: EGB2
Profesora de práctica: Alicia raso
Año: 2012

* Expectativas de logro: _Explorar el mundo natural ycultural para construir esquemas perceptivos que le permitan desarrollar un sentido estético personal
_Producir mensajes utilizando diferentes leguajes artísticos para expresarse espontáneamenterelacionándose consigo mismo, con los demás y con el mundo
* Aprendizajes acreditables:
_Explorar el mundo sonoro a través de la vivencia y por medio de experienciaslúdicas.
_Reconocer los elementos del lenguaje musical y sus posibles organizaciones, desde la exploración intuitiva y orientada y la producción expresiva
CONTENIDO CONCEPTUAL | CONTENIDO PROCEDIMENTAL| INDICADOR DE LOGRO | ACTIVIDADES | RECURSOS | EVALUACION |
El sonido en la música:_ritmo:Métrica regular (pulsación regular, acentuación periódica); pie binario y ternario;ostinatos rítmicossencillos. | Ejecución de movimientos corporales acordes al ritmo que escucha o interpretaInterpretación de esquemas rítmicos como acompañamiento de cancionesRepresentación y decodificación de grafíassimples de organización de esquemas rítmicos de acompañamiento | Marcar pulso y acento por medio del movimiento corporalEjecutar ostinatos rítmicos sencillos a modo de acompañamientoEjecutar grafíasanalógicas instrumentalmente | Actividades de inicio: _escuchar la canción-marcha “without you” presentada por la profesora y su compañero rodrigo en el teclado_caminar al ritmo de la marcha(métododalcroze, gimnasia rítmica)_dialogar con la profe:Cuando caminamos ¿Qué elemento de la música estamos marcando con los pies en esta marcha?_seguir las consignas marcadas por la profesora:-formar uncirculo sentados en el suelo, con las manos hacia delante y las palmas de las manos hacia arriba-elegir un alumno entre los compañeros paracaminar por el interior del circulo, que toque sus manos...