México con educacion de calidad

UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO CAMPUS COATZACOALCOS VERACRUZ.


ASIGNATURA Sociología De La Educación

TEMA ENSAYO
EXPOSITORES Carlos SánchezHernández María Guadalupe Velázquez De La Cruz Alicia Ballona López

CATEDRÁTICO Mce: Pablo Alberto Morales Muños

COATZACOALCOS VER, A 25 DE JUNIO DE 2014.
¿MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD?

Sabemos de antemano que hablar de un plan de desarrollo en el aspectoeducativo para un país, es hablar de una educación que sea capaz de construir una mejor sociedad que la que actualmente tenemos y de la cual formamos parte, de una educación que impulse su transformación, una educación que sea capaz de trascender, esto requiere de una reflexión profunda, mirar hacia el pasado para entender por qué estamos como estamos, aprender sobre el por qué otros gobiernos denuestro país no han podido alcanzar sus objetivos a pesar de ser estos realmente benéficos para la sociedad y el crecimiento económico de nuestra patria, mirar un momento hacia los países desarrollados y entender que ese desarrollo integral que han logrado ha tenido como fundamento una educación de calidad, una educación capaz de transformar el espíritu de sus habitantes, y entender que el sistemaEducativo Mexicano debe perfeccionarse para estar a la altura de las necesidades de un mundo globalizado en el que querámoslo o no, ya estamos inmersos.
OBJETIVO: Analizar, y hacer una reflexión constructiva del programa de educación que el Gobierno de la Republica propone para el periodo 2013-2018.
Cabe hacer mención que antes de iniciar este ensayo nos cuestionamos sobre ¿cómo debe ser unaeducación de calidad?, pues hasta ahora los gobiernos hablan de educación de calidad cuando anuncian nuevas aportaciones multimillonarias para el sector educativo, pero sabemos que con todo y lo que digan ellos, nuestras escuelas siguen produciendo alumnos con muy bajo nivel de competitividad, inválidos del conocimiento y sin habilidades para proseguir al siguiente nivel educativo, ya no digamospara incorporarse al sistema productivo del país. Buscando respuestas, nos encontramos con la opinión del Ilustre Maestro Don Jaime Torres Bodet, quien opina que una educación de calidad; “es aquella que se convierte en un baluarte inexpugnable del Espíritu del hombre” y agregamos, que impulsa sus competencias y habilidades, a la vez que le inculca los valores por los cuales defiende sudignidad y la de los otros. Seguros pues de saber qué es lo que esperamos encontrar, entramos en los detalles del análisis del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 del Gobierno Federal, específicamente en lo que respecta al rubro de educación.
Por lo antes expuesto iniciaremos nuestro análisis partiendo del diagnóstico que el mismo documento hace de la forma en la que se encuentra el estadomexicano con respecto a los rezagos en el área de educación y al mismo tiempo analizaremos las estrategias que para atacar esos rezagos propone el actual Gobierno Federal en su Plan Nacional de Desarrollo.
Según el diagnóstico, en el año 2013, se atendía a 35.2 millones de niños y jóvenes en la modalidad escolarizada, representando la educación básica el 73.4% de la matrícula del sistema educativoque registra 25.9 millones de alumnos de los cuales hay 4.8 millones en educación preescolar, 14.8 en primaria y 6.3 millones en educación secundaria, con 1.2 millones de maestros en casi 228 mil escuelas
En educación media superior se atiende a 4.4 millones de jóvenes, y en educación superior hay 3.3 millones de alumnos.
Digamos que esas son nuestras fortalezas, ahora hablemos de nuestras...