México

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

SHEILA ITZALLANA RUBIN MORALES

MAESTRIA EN EDUCACION

1 “B”

PROYECTO INTEGRADOR:

EMBARAZO EN ADOLESCENTES DE BACHILLERATO; ORIENTACIONSEXUAL Y REPRODUCTIVA

OBJETIVO GENERAL:

Determinar el nivel de conocimiento que tienen las adolescentes de bachillerato respecto a la sexualidad y embarazo, así como su actuar y sentir frente a ély qué impacto social les genera en la escuela.

Planteamiento del problema

Al iniciar la adolescencia se produce una serie de cambios que van dando origen a la transformación de la vida socialinfantil y pasan a una adulta, dichos cambios se presentan acompañados de nuevas sensaciones y sentimientos que van despertando la inquietud de los jóvenes por experimentar cosas nuevas, claro queesto difiere gradualmente entre unos adolescentes y otros.
La adolescencia se caracteriza por ser la edad en la que la maduración hormonal determina el cambio en la anatomía física y emocional deladolescente, y con ella la posibilidad de tener una relación sexual con una pareja, caer en un embarazo no deseado y de adquirir enfermedades de transmisión sexual. La sexualidad recibe diversasinfluencias tanto sociales como culturales, es en el seno familiar y en la escuela básica donde deben darse los primeros indicios de educación sexual en adolescentes, y continuar el reforzamiento en laeducación media superior, ya que es en esta etapa donde las inquietudes están a flor de piel. La educación sexual en esta época debe estar orientada hacia una reflexión y concientización que logren unavida sexual y reproductiva responsable.
Por lo siguiente el problema planteado consiste en realizar una investigación aunada a un estudio de casos donde me permita ver reflejado el nivel deconocimientos que poseen las adolescentes del Centro de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Valle de Chalco Solidaridad, y en un caso en específico, conocer su sentir y actuar...