,..,mññññññ


CURSO- TALLER
“GESTIÓN PARA EL LOGRO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA”

TEMA:
“Tipo de líder que soy, tipo de líder que estoy ejerciendo y cual quiero alcanzar de acuerdo a mi función”.


NOMBREDEL COORDINADOR:
Mtra. Georgina Guadalupe Shriner Sierra


ELABORO:
Mtra. María Ninfa Méndez Garduza


Huimanguillo, Tab; a 03 de Noviembre de 2014

Introducción


En el presente ensayose hablara sobre la reflexión que realice de las lecturas analizadas durante cada sesión del módulo III “GESTIÓN PARA EL LOGRO DE LA POLÍTICA EDUCATIVA” del diplomado “FORMACIÓN DE DIRECTIVOS ENEDUCACIÓN BÁSICA” en donde el objetivo era el de brindarnos a los directivos las herramientas necesarias para fortalecer el papel de líder y así resolver conflictos y promover procesos de participación delos agentes que conforman la comunidad escolar y que intervienen en los procesos de gestión para el logro de las mejoras educativas la cual es ya una exigencia con la reforma educativa que se estádando actualmente por lo nos pide mayor competitividad, compromiso, actitud y liderazgo, es por todo esto que hoy que me encuentro desempeñando el papel de directivo, es un reto algo complejo por lasdiversas situaciones que se presentan dentro del plantel, principalmente porque los agentes educativos consideran que no son respetados sus derechos, que se les exige, se les obliga más y queconsideran que tienen menos beneficios, por lo que se ha generado un ambiente de incertidumbre e inestabilidad ante los nuevos lineamientos que la reforma educativa propone y hasta cierto punto ponenresistencia al cambio, siendo este uno de los factores que debe ser analizado y minimizado para lograr el cumplimiento efectivo de sus funciones con los alumnos y con los padres de familia, por ello esindispensable considerar que características debo de tener como líder de mi centro de trabajo para responder a las necesidades que se presentan y así responder al cambio de los agentes educativos que...