MÓDULO VI: EL MUESTREO

Páginas: 3 (685 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2014


1.- ¿Qué es una muestra?

es una herramienta de la investigación científica. Su función básica es determinar que parte de una realidad en estudio (población o universo) debe examinarse con lafinalidad de hacer inferencias sobre dicha población. El error que se comete debido a hecho de que se obtienen conclusiones sobre cierta realidad a partir de la observación de sólo una parte de ella,se denomina error de muestreo. Obtener una muestra adecuada significa lograr una versión simplificada de la población, que reproduzca de algún modo sus rasgos básicos.
2.- ¿ En qué consiste laselección de una buena muestra?
En que para seleccionar una muestra, esta tarea debe planearse y realizarse de manera cuidadosa, puesto que el valor de las conclusiones depende en buena medida, de larepresentatividad de la muestra.
3.- ¿ Cuáles criterios debemos tomar en cuenta para la selección de una buena muestra?
Para tomar una muestra se requiere seguir varios pasos:
Primero es definir lapoblación en estudio, fijar un mínimo de límite geográfico y periodo.
Segundo paso es identificar el marco maestral es decir elaborar una lista de los elemento de la población de la cual se tomara elmuestreo.
Tercer paso es elegir el proceso para tomar el muestreo, lo cual tiene relación con el marco maestral, en su tamaño y lo el investigador pretende hacer.
Cuarto paso consiste en determinarel tamaño de la muestra.
El quinto y último paso consiste en elegir los elementos en estudio.
4.- Investiga en otro texto de metodología de la investigación concepto de:
a) Población: Es elconjunto total de individuos, objetos o medidas que poseen algunas características comunes observables en un lugar y en un momento determinado. Cuando se vaya a llevar a cabo alguna investigación debe detenerse en cuenta algunas características esenciales al seleccionarse la población bajo estudio.
b) Universo: es el conjunto de personas, cosas o fenómenos sujetos a investigación, que tienen algunas...
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