MÓDULOS DE AUTOINSTRUCCIÓN SECTOR FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA

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Trabajo de Análisis y Desarrollo “La Percepción y La Relatividad de la Objetividad”















Nombre: Williams Fuenzalida A.
Curso: 3°C
Asignatura: Psicología
Profesor: Eugenio Poveda
Fecha de Entrega: 07/09/2015

Introducción

En Base a la lectura y la comprensión del módulo de auto instrucción de percepción, variación en lapercepción y el concepto de objetividad relativa se expondrá un análisis de carácter “objetivo”, desarrollando el cuestionario previamente establecido y el planteamiento del contenido aprendido a través del módulo.
Si bien es cierto que el concepto de percepción aborda una serie de problemáticas y grado de complejidad, dando variantes contradictorias como aceptables, estas variantes no son más que elfruto de la perspectiva que tome el sujeto sobre el objeto de análisis, esto da como resultando múltiples visiones de planteamiento sobre un mismo problema que al final e irrelevante al número de posturas ninguna parece tener la verdadera razón “objetiva” sobre las otras. Esto genera finalmente un interminable debate sobre “¿Qué es lo verdaderamente correcto o incorrecto?
El dilema y laproblemática se hacen constante y duradera sin resolución alguna, a lo cual la visión más objetiva no llega detectarse, ya que ambas partes creen poseer tal visión por lo tanto para lograr el estado de similar equilibrio entre ambas partes, es decir un punto que sea aceptado entre ambos, se realiza un acuerdo que manifieste una postura que tenga satisfecho o valido al criterio de toda la comunidad,creándose así el concepto de “visión objetiva”.
Actualmente el problema de percepción no se ve tan complejo y difícil de comprender como fue en un principio debido principalmente a que una gran parte de las problemáticas de carácter normativo en base a un sentido común, ya han sido abordadas, creando así una norma y acuerdo general que reglamente nuestra visión, desarrollando así la “objetividad” en lapercepción de la sociedad donde convivimos. Obviamente en el mundo contemporáneo en el cual convivimos cada día surgen nuevas percepciones que promueven una nueva visión sobre el mundo y que pueden o no interferir con la norma pre-establecida por la sociedad, dándose a entender que la “percepción objetiva” de la sociedad, está en un proceso de continuo cambio y fluctuación.










Cuestionariode Aprendizaje
1. ¿Por qué decimos que la percepción es un proceso complicado?
Principalmente a que es un concepto relativo y complejo de comprender , siendo variante y cambiante en un continuo proceso de desarrollo, que será diferente dependiendo del tipo de sujeto que aborde el objeto en cuestionamiento o en planteamiento, lo que conllevara a una gran cantidad de variaciones en base a lainterpretación de la percepción recibida u obtenida por el sujeto en análisis, estas son totalmente validas como invalidas, ya que al final cada individuo puede presentar otras percepciones de visión que el primer individuo no tomo en cuenta o no considero válidas para su análisis , lo cual le parece irrelevante y fuera del contexto de análisis discrepando la visión alterna a la suyas. Estas posturasconflictivas van desde pequeñas diferencias hasta complejas y totalmente diferentes variantes en el punto de aceptación en los tipos de percepción que los sujetos poseen, por lo tanto se concluye que la percepción es un proceso de estado complejo debido a la variabilidad de posturas y criterios que se tomen en cuenta para su formación la cual siempre puede ser diferente dependiendo del sujeto y suanálisis.
2. ¿Qué significa que la percepción sea un proceso bipolar?
Significa que posee dos elementos o polos de análisis para su desarrollo, uno es el elemento de objeto: que es el eje de atención que conforma un planteamiento o un cuestionamiento, ya sea sobre su funcionalidad o sobre su comprensión, el objeto tiende a ser estático y centrado. El segundo elemento es el sujeto: que es el eje...