Música para el corazón
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2015
C.B.T. N°3 TECÁMAC
IDENTIDAD MEXICANA
POR: Jaqueline Guadalupe Romero Rodríguez
12 de mayo del 2014
PRÓLOGO
Cuando laprofesora nos dijo que teníamos que hacer un tipo ensayo, y nos dijo que tenía que ser de un tema específico, “la identidad mexicana”, escogió este tema con el fin de que nosotros conozcamos más a fondonuestras raíces, nuestra patria y a nuestra historia.
Para mí creí, fue una sorpresa tratar el tema con el grupo 103-I, ya que nos estamos enfocando en saber y hacer que ellos tengan un nuevoconocimiento.
Creí que al principio no iba a ver mucha información acerca de esto hasta que consulte libros y busque a fondo.
En un futuro quiero agradecer a mis familiares, maestros y algunos compañeros.INDICE
1. Prologo
2. Índice
3. Introducción
4. CAPITULO 1. IDENTIDAD MEXICANA
•definición
•conocimientos en alumnos del 103-I
•aplicación en los eventos cívicos
5. CAPITULO 2.RAICES
•costumbres en el grupo 103-I
•tradiciones en el grupo 103-I
•gastronomía en el grupo 103-I
6. CAPITULO 3. LABAROS PATRIOS
•bandera
•himno nacional
•escudo
7. Conclusión
8.bibliografía
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, hablara sobre las distintas definiciones que tenemos sobre identidad mexicana, la aplicación de este en los alumnos del 103-I.
Al igual hablarasobre las raíces del significado, las costumbres, tradiciones y gastronomía del 103-I.
Algo que no debemos olvidar son los símbolos patrios; la bandera, el himno nacional y el escudo, la evolución ylo que ahora significan.
Principalmente va enfocado a jóvenes entre 15 y 18 años, estudiantes del CBT. N°3 Tecámac.
CAPITULO PRIMERO
IDENTIDAD MEXICANADefinición
La identidad mexicana es un concepto bastante ambiguo, y del cual puede tenerse diversos conceptos, pues surge la idea que cada uno de los cientos de miles de mexicanos tiene al respecto....
IDENTIDAD MEXICANA
POR: Jaqueline Guadalupe Romero Rodríguez
12 de mayo del 2014
PRÓLOGO
Cuando laprofesora nos dijo que teníamos que hacer un tipo ensayo, y nos dijo que tenía que ser de un tema específico, “la identidad mexicana”, escogió este tema con el fin de que nosotros conozcamos más a fondonuestras raíces, nuestra patria y a nuestra historia.
Para mí creí, fue una sorpresa tratar el tema con el grupo 103-I, ya que nos estamos enfocando en saber y hacer que ellos tengan un nuevoconocimiento.
Creí que al principio no iba a ver mucha información acerca de esto hasta que consulte libros y busque a fondo.
En un futuro quiero agradecer a mis familiares, maestros y algunos compañeros.INDICE
1. Prologo
2. Índice
3. Introducción
4. CAPITULO 1. IDENTIDAD MEXICANA
•definición
•conocimientos en alumnos del 103-I
•aplicación en los eventos cívicos
5. CAPITULO 2.RAICES
•costumbres en el grupo 103-I
•tradiciones en el grupo 103-I
•gastronomía en el grupo 103-I
6. CAPITULO 3. LABAROS PATRIOS
•bandera
•himno nacional
•escudo
7. Conclusión
8.bibliografía
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, hablara sobre las distintas definiciones que tenemos sobre identidad mexicana, la aplicación de este en los alumnos del 103-I.
Al igual hablarasobre las raíces del significado, las costumbres, tradiciones y gastronomía del 103-I.
Algo que no debemos olvidar son los símbolos patrios; la bandera, el himno nacional y el escudo, la evolución ylo que ahora significan.
Principalmente va enfocado a jóvenes entre 15 y 18 años, estudiantes del CBT. N°3 Tecámac.
CAPITULO PRIMERO
IDENTIDAD MEXICANADefinición
La identidad mexicana es un concepto bastante ambiguo, y del cual puede tenerse diversos conceptos, pues surge la idea que cada uno de los cientos de miles de mexicanos tiene al respecto....
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