M0S3 Agenda

Unidad 2 Prepa en línea - SEP

Semana 3
23 de febrero al 1 de marzo

Introducción
¡Bienvenido a la tercera semana de trabajo! En esta semana continuaremos estudiando en qué consiste “Prepa en línea – SEP”.
Específicamente comprenderás el Modelo educativo del Servicio Nacional de Bachillerato en Línea, Prepa en línea-SEP, sus características y los
beneficios que ofrece a los alumnos debachillerato. Recuerda que las tareas que entregarás a tu Facilitador son dos Actividades integradoras.
Además de participar en tiempo y forma en los Foros de clase y debate; realizar las actividades formativas e interactuar con los diferentes
recursos digitales ubicados en tu plataforma educativa.
A continuación te presentamos los contenidos que estudiarás y actividades que realizarás durante estos días¡Adelante y éxito!
TRABAJO EN LÍNEA
APRENDE E INTERACTÚA CON LOS SIGUIENTES RECURSOS DIGITALES
Actividad
1. Lee el recurso “La
Guía”

¿Qué voy hacer?
Lee la guía de trabajo. Identifica y escribe
aquellas palabras o conceptos que no
entiendas para que después los preguntes a
tu Facilitador.

¿Qué voy a entregar?
Este recurso lo leerás de forma
individual y no entregarás nada a tu
Facilitador.

¿Cómoseré evaluado?
Ver este recurso sumará
puntos al porcentaje de
tu Calificación
individual que tiene un
valor de 10% en la
calificación final del
Módulo.

Para ir a este recurso haz clic en la siguiente liga: http://148.247.220.209/mod/resource/view.php?id=774
2. Interactúa con el
recurso ¿Cómo
aprenderé?

Ingresa al interactivo, lee y escribe
cuidadosamente las ventajas que te ofrece
Prepa en línea– SEP
Guarda tus anotaciones porque las usarás
posteriormente para realizar las actividad
“Así aprendo en Prepa en línea” y participar
en el Foro de debate “Ventajas, desventajas
de la modalidad en línea”

La interacción con este recurso se
realiza de forma individual y no
entregarás nada a tu Facilitador.

La interacción con este
recurso sumará puntos
al porcentaje de tu
Calificación individual
quetiene un valor de
10% en la calificación
final del Módulo.

Recuerda que los estudios de bachillerato
1

TRABAJO EN LÍNEA
APRENDE E INTERACTÚA CON LOS SIGUIENTES RECURSOS DIGITALES
Actividad

¿Qué voy hacer?

¿Qué voy a entregar?

¿Cómo seré evaluado?

que cursarás son completamente en la
modalidad en línea.
Una vez que termines de revisar con el
interactivo realiza lo siguiente:
Escribe usandosolo una palabra, dos
ventajas de estudiar en una modalidad en
línea
Para ir a este interactivo haz clic en la siguiente liga: http://148.247.220.209/mod/scorm/player.php
3. Elabora un
esquema de llaves
o diagrama con el
tema “Así aprendo
en Prepa en línea”

1. Lee con atención las instrucciones de
la actividad “Así aprendo en prepa
en línea”

Realizar esta actividad es de forma
individual y noentregarás nada a tu
Facilitador.

2. Usa las notas que escribiste cuando
interactuaste con el recurso ¿Cómo
aprenderá?

Ver este video te
sumará puntos al
porcentaje de tu
Calificación individual
que tiene un valor de
10% en la calificación
final del Módulo.

3. Elabora un esquema de llaves o
diagrama sobre las ventajas de
estudiar en línea.
4. Si tienes dudas sobre cómo elaborar
un esquema dellaves o diagrama
visita la página que se te sugiere:

http://ocw.innova.uned.es/epica/tec_est
udio/contenidos/html/unidad3/contenid
os04.html
Si aún tienes dudas pregunta a tu Facilitador
sobre cómo elaborarlo.
Es importante que guardes este archivo, ya
que lo usarás de nuevo en tu Proyecto
integrador.
Para ir a esta actividad haz clic en la siguiente liga:http://148.247.220.209/mod/resource/view.php?id=778
4. Descarga y lee el
documento
“Modelo
educativo”

Después de descargar y guardar el
documento en tu computadora, lee con
atención su contenido.

Leer este documento se realiza de
forma individual y no entregarás nada
a tu Facilitador.

Leer este documento
sumará puntos al
porcentaje de tu
Calificación individual
2

TRABAJO EN LÍNEA
APRENDE E INTERACTÚA CON LOS SIGUIENTES RECURSOS...