M1 E6

ANEXO D.
FORMATO CARTA DESCRIPTIVA
Datos Generales
Nombre de la institución
CEMSADET 11 SAN ANTONIO DE PADUA

Nombre de la asignatura
TALLER DE LECTURA Y REDACCION I

Nombre detemática
PRACTICAS EL PROCESO COMUNICATIVO

Elaboró
MA. MAGDALENA MENDOZA HERNANDEZ

Horas presenciales
6 HORAS
Horas de trabajo autónomo
2 HORAS

Presentación de la asignatura(propósito, esencia, temática a trabajar)

Las competencias de comunicación están orientadas además a la reflexión sobre la naturaleza del lenguaje y a su uso como herramienta delpensamiento lógico. La finalidad de la asignatura de TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I es desarrollar la competencia comunicativa del estudiantado al ejercitar los dos ejes ohabilidades de la lengua: comprensión (leer y escuchar) y producción (escribir y hablar) de textos.

Competencias ( genéricas, disciplinares )
GENERICAS
Elige y practica estilos de vidasaludables
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Es sensible al arte yparticipa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.
DISCIPLINARES
Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intensióny situación comunicativa.
Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en elque se recibe.


Actividades de aprendizaje
Materiales didácticos
Identificar el proceso comunicativo a través de la conversación.

Libro de Taller de Lectura y Redacción ICuaderno de trabajo

Estrategia de evaluación
LISTA DE COTEJO

Referencias
Autor: Adriana de Teresa Ochoa, Eleonor Achugar, Segunda Edición, Editorial Person, año 2011, México.