M1 SM1

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS
FORMATO DE PLANEACIÓN DOCENTE 2012B
COMPONENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL
DATOS GENERALES
Coordinación de zona y
modalidad:

ZONA 7

PLANTEL

Capacitación:

INFORMÁTICA

Nombre(s) y Apellidos

Docentes integrantes:

Centro educativo de adscripción

ING. SANDRA I. ANDAVERDE ACUÑA

TAMPICO 04

ING. JOEL BRAVO GARCÍA

TAMPICO 15

ING. MARICELA CASTRONAVA

CUAUHTÉMOC 13

Firma

ING. JOEL ROQUE CASTRO
ING. CARLOS ENRIQUE NAVA PEREZ

Academia:

CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO
(INFORMÁTICA)

Fecha de Elaboración:

Presidente de la Academia:
(Nombre y firma)

ING. MARICELA CASTRO NAVA

2 DE JULIO DE 2012

Nombre del Módulo I: ELABORA DOCUMENTOS ELECTRÓNICOS
Resultado de Aprendizaje: Elaborara documentos electrónicos usando software de aplicación yoperando el equipo de cómputo conforme a las normas de seguridad e

higiene. Además desarrollara las competencias genéricas necesarias para actuar con eficiencia no solo en el trabajo, si no a la largo de la vida, de conformidad con el
desempeño integral que la capacitación en informática
Elementos de competencia:

Número y Nombre del submódulo: SUB MODULO I



OPERAR LAS HERRAMIENTAS DE COMPUTO

Duración del Submódulo: 49 Hrs

Número de elementos: 4




Instalar el equipo de cómputo conforme a las reglas de seguridad e
higiene.
Utilizar el equipo de cómputo conforme a las normas de seguridad e
higiene.
Configurar el equipo de cómputo y sus dispositivos.
Manipular los medios de almacenamiento

Revisión:

Validación:
Vo. Bo.

Lic. Alfredo Rodríguez Delgado
ATP

Ing. Adalberto VicencioCalderón
Director Del Plantel 13

Ing. Carlos Villareal Mendoza
Ing. Sergio Cespedes Wong
ATP

Coordinadora de la Zona 7

Tampico, Tam. 2 de Julio de 2012

Lic. María Luisa Martínez Macías
Directora Del Plantel 04

Lic. Verónica Del Rosario Gutiérrez Martínez
Directora Del Plantel 15

MOMENTO DEL ENCUADRE
ACTIVIDAD /
FECHA PROGRAMADA

Dinámica
20/Ago/2012

Análisis de expectativas
21/Ago/2012Referentes
Conceptuales
21/Ago/2012

ACTIVIDADES
DEL DOCENTE
DEL PARTICIPANTE
Aplica la dinámica
grupal de presentación
llamado juego de pelota.
Solicita que en forma
individual escriban sus
expectativas del curso.

Expone las
competencias genéricas
y profesionales que
deben desarrollar para
contar con el perfil de
egreso que solicita la
RIEMS

Propósito del
Submódulo I
22/Ago/2012

Explica que altérmino
del módulo todos los
alumnos podrán operar
un equipo de cómputo.

Nombre, duración y
forma de trabajo
23/Ago/2012

Da a conocer el nombre
del módulo y sus
submódulos, así como
los elementos de
competencia que lo
conforman, el tiempo o
duración del mismo y la
mecánica de trabajo
durante el desarrollo,
exponiendo las formas
de evaluación, criterios y
porcentajes.

Participa el grupo en la
dinámicapara
interactuar.

Escriben sus
expectativas y las
comentan ante el
grupo.

MEDIOS Y MATERIALES

Pelota

PRODUCTO DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA*
INSTRUMENTOS**

PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS

Interactividad
entre los
compañeros
del grupo

Hojas para escribir las
expectativas de cada
alumno

Listado de
Expectativas

Se integra

Toma nota del perfil de
egreso y la
importancia de
desarrollar cada una
de lascompetencias
genéricas y
profesionales.

Pintarron
Marcadores.

Listado de las
competencias
genéricas y
profesionales
a desarrollar
en este
módulo.

Se integra

Toma nota y participa
sobre la importancia
de tener las
capacidades sobre el
dominio del
submódulo

Pintarron
Marcadores

Redacción en
su cuaderno
del propósito
del submódulo

Se integra

Toma nota del
nombre, tiempos,
actividades,instrumentos de
evaluación y mecánica
de trabajo

Pintarron
Marcadores

Notas del
cuaderno

Explica los periodos de
evaluación:
Del 1 al 5 de Octubre de 2012

Toma nota de los
criterios de evaluación
expuestos por el
docente.

Pintarrón
Marcadores

Notas del
cuaderno

Tipos de instrumentos:
Prácticas, exposiciones, investigaciones, resúmenes, demostraciones, mapas conceptuales, reportes, mapas...