M2 A2 Andamio

M2. A2. Tarea. Temas del PACE
“Andamio Temas del PACE”

Instrucciones: Revise, desde el análisis de su práctica, las páginas de los documentos indicados en el andamio. Llene, en la sección Guía parael docente, los apartados Por qué trabajar el tema… e Infórmate los recuadros correspondientes con una reflexión individual. En la sección Cuaderno de actividades para el alumno identifique ydescriba las actividades didácticas en su inicio, desarrollo y cierre de una sesión por tema.


Tema
Guía para el docente
Cuaderno de actividades para el alumno

Apartado
Por qué trabajar el tema…(Importancia del tema en el aula)
Apartado
Infórmate
(Identificar aspectos conceptuales)
Identificación de actividades didácticas



Sesión 1
Sesión 2
Sesión 3
Sesión 4
Tema I. Autoestima. Me conozco y mequiero como soy.

p.14
Es importante porque motiva a los niños y niñas en el conocimiento y cuidado de su persona. Además beneficia la expresión de sus emociones, la defensa de sus derechos y elcumplimiento de sus responsabilidades. También les permite reconocerse como seres valiosos, únicos e irrepetibles, que merecen el respeto de quienes los rodean.

págs.15,17,19 y 22
Autoestima
Autoretrato
Amory respeto de otros
Diálogo
Autocuidado
Cuidado personal
Las necesidades básicas

Quién soy

Mi estrella y tu estrella

Me quiero… me cuido

Soy una persona valiosa
Tema II. Reconozco y manejo misemociones.

p.27
págs. 28,32, 34 y 37
Qué estoy sintiendo

De mí depende… regular lo que siento

Cuando me emociono…

Las emociones de los demás

Tema III. Convivo con los demás y los respeto.


p. 41págs. 42, 45, 48 y 51
Tan diversos como el arcoíris

Respeto y valoro las diferencias

No se vale discriminar

Todos somos distintos, pero iguales en dignidad y respeto

Tema IV. Las reglas: acuerdosde convivencia.


p. 55
págs. 56, 59, 62 y 65
Un mundo donde no se siguen las reglas

¡Investiguemos juntos para convivir en paz!

¡Mi voz cuenta!, la de los otros también

¡Juntos nos ponemos en...