m21007 Introducción al Pensamiento Científico

Programa de Asignatura
Código:

01 Facultad: Medicina y Cs. de la Salud

F
M

C
M2

Asign
07

/ Carrera: Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría

02 Asignatura: Introducción al Pensamiento Científico
03 Año lectivo: 2013

04 Año de cursada: 1er. año.

05 Cuatrimestre: Primero

06 Hs. Semanales: 4 horas cátedra
07 Profesor a cargo: Buenos Aires: Lic. Horacio Russo
Rosario: Rosso, Adrián
08 Ítemsdel perfil que se desarrollarán:
El pensamiento Científico será analizado desde una perspectiva de
totalidad,
identificando sus aportes en la construcción del conocimiento científico, en su evolución y
modificación y en el esfuerzo de su coherencia por adaptar la ciencia al hombre, y la posibilidad
de orientar la producción científica interpretando sus conductas y actitudes, tanto biológicas,psicológicas y sociales.
Se trabajará sobre su importancia para la interpretación de la ciencia, específicamente las
ciencias de la salud, y su fundamentación científica.
El trabajo sobre el carácter histórico y teórico de la Kinesiología como ciencia y su
participación en la producción y enriquecimiento del conocimiento científico, partirá del análisis
de las concepciones científicas que subyacen enlas teorías que rigen su desarrollo, como de la
complejidad misma de la práctica.
Desde esta perspectiva se pretende que el alumno que cursa esta carrera inicie desde el
primer año de su formación la identificación de la problemática científica, la construcción de la
ciencia y los debates epistemológicos que han girado a su derredor. A partir de estos análisis
podrá interpretar cómo se han idoconstruyendo los saberes, cómo se ha ido configurando la
textura de las ciencias, especialmente, de las ciencias de la salud. Esto le permitirá “mirar” y
“comprender” su lugar como futuro profesional, hacedor y productor de conocimientos
científicos.

- UNIVERSIDAD ABIERTA INTERMAERICANA Introducción al Pensamiento Científico

09 Correlativas Previas: Ninguna
Posteriores: Metodología de laInvestigación I
10 Articulación con materias del mismo año:
Considerada desde una perspectiva epistémica como partes de los Fundamentos
Biokinésicos que debe apropiarse el futuro profesional en su formación de grado, la Asignatura
de desarrollará dentro del Eje Socio – Profesional Práctica Kinésica de Calidad por lo que se
articulará horizontal y verticalmente integrando contenidos y procedimientos deAsignaturas
como Fisioterapia I, Técnicas Kinésicas I, Kinefisiatría Ocupacional y Laboral, Fisioterapia II,
Evaluaciones Kinefisátricas, Técnicas Kinésicas II, Diagnósatico por Imágenes, Kinesiología
Legal y DeodontologíaOrganización en Sistemas y Servicios de Salud, metodología de la
Invcesntigación I y II, Inserción y gestión profesional e Informática Aplicada a la Kinesiología
La actividadintegradora se dará en el marco de actividades intercátedra en base al
Aprendizaje Basado en problemas y la generación de actividades de extensión.
11 Objetivos Generales de la Asignatura:
 Entender los fundamentos conceptuales del pensar metódico.
 Comprender la interrelación existente entre ciencia, conocimiento científico e
investigación.
 Conocer la génesis de la epistemología contemporánea ycomprender entonces los
paradigmas epistemológicos más relevantes desde el punto de vista de la Ciencia Sociales.
 Delimitar el campo problemático de la epistemología actual a fin de descubrir criterios
que afirmen y/o cuestionen la cientificidad de la Ciencias Sociales.
 Relacionar los criterios de cientificidad con el contexto en el que aparecieron y se
desarrollaron.
 Dar a la realidad jurídicauna mirada que supere el sentido común, para adoptar algunos
criterios de cientificidad.
 Ponderar la influencia de los factores sociales en la producción del conocimiento
científico, así como también el impacto que produce el desarrollo de la ciencia en la
sociedad; contribuyendo esto a la reflexión sobre la ética de la práctica profesional

12 Unidades de desarrollo de los contenidos:
Unidad...