M3 A3
Páginas: 4 (948 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2015
INTRODUCCION
El trabajo pretende abordar un enfoque, sobre la importancia de las tutorías en la educación a distancia, en el desarrollo del trabajo se revisaran algunas de las conceptualizacionessobre la función tutorial en la educación a distancia.
Elementos de la educación a distancia:
«La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede sermasivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizajeindependiente.» (L. GARCÍA ARETIO, 1996, pág. 39)
A partir de esta definición, se puede apreciar que existe una serie de rasgos característicos y
sustanciales de los sistemas de educación adistancia.
1.- Separación profesor-alumno
2.- Utilización de tecnologías
3.- Organización de apoyo tutorías
4.- Aprendizaje independiente
5.- Comunicación bidireccional
6.- Enfoque tecnológico
7.-Comunicación masiva
La educación a distancia fomenta el trabajo individual, pero contando con el apoyo institucional, cuya finalidad es la de guiar, motivar, facilitar y evaluar al alumno en suaprendizaje
Según GARCÍA ARETIO (2001), la palabra tutor hace referencia a la figura de quien ejerce protección, la tutela, de otra persona menor o necesitada. En educación a distancia, sucaracterística fundamental es la de fomentar el desarrollo del estudio independiente, es un orientador del aprendizaje del alumno aislado, solitario y carente de la presencia del docente habitual.
En laenseñanza a distancia, a menudo los esfuerzos aislados y solitarios del alumno resultan insuficientes, por lo que se hacen necesarios los apoyos proporcionados por los tutores a ese aprendizaje individual.Por todo lo cual, se entiende a la tutoría como un proceso de ayuda en el aprendizaje contextualizado del sistema educativo en el cual se apoya. Por último, cabe destacar que el tutor debe poseer...
El trabajo pretende abordar un enfoque, sobre la importancia de las tutorías en la educación a distancia, en el desarrollo del trabajo se revisaran algunas de las conceptualizacionessobre la función tutorial en la educación a distancia.
Elementos de la educación a distancia:
«La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede sermasivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes, propician en éstos un aprendizajeindependiente.» (L. GARCÍA ARETIO, 1996, pág. 39)
A partir de esta definición, se puede apreciar que existe una serie de rasgos característicos y
sustanciales de los sistemas de educación adistancia.
1.- Separación profesor-alumno
2.- Utilización de tecnologías
3.- Organización de apoyo tutorías
4.- Aprendizaje independiente
5.- Comunicación bidireccional
6.- Enfoque tecnológico
7.-Comunicación masiva
La educación a distancia fomenta el trabajo individual, pero contando con el apoyo institucional, cuya finalidad es la de guiar, motivar, facilitar y evaluar al alumno en suaprendizaje
Según GARCÍA ARETIO (2001), la palabra tutor hace referencia a la figura de quien ejerce protección, la tutela, de otra persona menor o necesitada. En educación a distancia, sucaracterística fundamental es la de fomentar el desarrollo del estudio independiente, es un orientador del aprendizaje del alumno aislado, solitario y carente de la presencia del docente habitual.
En laenseñanza a distancia, a menudo los esfuerzos aislados y solitarios del alumno resultan insuficientes, por lo que se hacen necesarios los apoyos proporcionados por los tutores a ese aprendizaje individual.Por todo lo cual, se entiende a la tutoría como un proceso de ayuda en el aprendizaje contextualizado del sistema educativo en el cual se apoya. Por último, cabe destacar que el tutor debe poseer...
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