M4 S1 MARIA DEL CARMEN PE A GARAY






OBJETO DE APRENDIZAJE
Es el contenido educacional reusable que va más allá del libro de texto.

¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?
Reusable, modular, flexible, portable, interoperable,modificable
NOMBRA SEIS VENTAJAS
Transición más sencilla a modalidad a distancia
Más tiempo para preparar nuevo contenido
No contenido común
Comparación con otros cursos a nivel mundial
Mejor imageninstitucional
Oportunidad de formar comunidades de profesores.
TIPOS DE OBJETO
De enseñanza y de aprendizaje
Pueden ser de diferente tamaño o complejidad, granularidad fina: imágenes tablas, granularidad media:presentación y granularidad gruesa: modulo, curso.
¿PARA QUÉ SE USAN?
Es cualquier entidad, digital o no, que pueda ser usada con fines educativos o de entrenamiento.

Cite tres ejemploshttp://www.merlot.org/merlot/viewmaterial.
http://cnx.org/content--7m13246/latest/
http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Architecture/4


Objetos de aprendizaje
Facilitador: Xavier Ochoa Chehabhttp://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597





Un Dilema Moral es una narración breve pero presentada a modo de historia, en la cual se plantea una situación posible de suceder en la realidadcotidiana pero que resulta ser conflictiva desde el punto de vista moral, entonces, por tanto, se les solicitará a los oyentes o espectadores de la misma, que proporcionen, ya sea una solución razonada dela situación, o en su defecto un análisis de la solución escogida por el individuo protagonista de la historia conflictiva.

Desde DefinicionABC: http://www.definicionabc.com/general/dilema-moral.php#ixzz3Wa9yfqIK
Casi como una máxima, la situación será presentada como una elección disyuntiva, porque el protagonista se encuentra ante una decisión importantísima que tomar, ante la cual solamenteexisten varias soluciones posibles, las cuales entrarán en conflicto unas con otras, o sea, si se elige A y no B, o si se elige a C en vez de A y B. El protagonista se encuentra frente a una absoluta...