M4S2 Plantilla Comparando Historias


Nombre del estudiante:


Comparando historias

Tipo de actividad
Integradora.

¿Cómo se evalúa?
Heteroevaluación. El facilitador la evalúa y califica. Consulta la rúbrica en la plataforma.

¿Quéproducto entregarás?
Documento Word en el que describirás la estructura de una obra dramática, además de identificar las diferencias entre la obra literaria y la película.


¿Qué hacer?
 1. Lee unfragmento de la obra Romeo y Julieta.
En la siguiente dirección encontrarás el libro de Romeo y Julieta de William Shakespeare.
Lee el Primer acto y la Escena primera. (Hasta la página 7)http://www.juntadeandalucia.es/averroes/puentedealcolea/Ebooks/ROMEOYJULIETA.pdf

También puedes ver un video donde se representa la obra de Shakespeare,
Da clic aquí: http://youtu.be/wigXYdYSduI
Observa hasta elminuto 5:30. Date cuenta de quién está enamorado Romeo cuando inicia la historia.




2. Identifica la estructura de la obra.
A partir de la lectura, en un documento de Word escribe los elementos de laestructura de la obra (actos, escenas, acotaciones, diálogo y monólogo, uso del lenguaje, tema, argumento) que se pueden identificar a partir del fragmento.

Para contestar esta parte, estudia el temaLiteratura dramática y análisis. Si tienes dudas sobre algo, pregúntame.


Romeo y Julieta de
William Shakespeare
Análisis de la obra
Actos (¿Cuántos hay?)

Escenas
(¿Cuántas hay en el fragmento queleíste?)

Acotaciones (Indicaciones para los actores y escenógrafos. Escribe un ejemplo)

Diálogo (¿Dónde se encuentra?)

Monólogo (¿Dónde se encuentra?)

Uso del lenguaje (¿Cómo es el lenguaje?Serio, cómico, romántico, nostálgico)

Tema (En una palabra, ¿qué cuenta la historia?)

Argumento (¿Qué pasó? Resume lo que entendiste en 5 líneas)



 
3. Ve la adaptación de la obra en una película.Ahora ve la adaptación cinematográfica de la obra de Romeo+Juliet de Baz Luhrmann (1996). Céntrate en el Primer acto y la Escena primera, que es la misma parte que has leído. (Observa hasta el minuto...