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Machuca (Andrés Wood ) 2004
Aprendizaje, mezcla y experimento
En una instructiva entrevista que aparece en el DVD original de Machuca, Andrés
Wood afirma que su película pretende mostrar las contradicciones del ser humano.
Como ejemplo de lo que llama contradicción hace referencia a Salvador Allende,
que llevó adelante el gobierno más revolucionario de la historia de Chile pero “era
un sibaritaque vivía como un burgués”. Sin eufemismos. Así también es Machuca.
Wood agrega que su película no intenta develar ni resolver la complejidad de la
condición humana sino filmarla.
Es gratificante para nosotros poder disfrutar, pensar y hacernos la película sin
sermones, sin el dedo levantado manipulando al espectador, como dice Federico
Luppi (en el Making Of), amante, en el film, de la madre deGonzalo Infante, uno
de los personajes principales que narra el experimento-película. Cuando Wood
nos cuenta el comportamiento de los jóvenes colegiales del 73, en un Chile
convulsionado, dice que no se trata de explicar la política sino de saber que no se
puede andar con una bandera socialista en una marcha de ultraderecha. Eso se
aprende, en la escuela y/o en la calle, pro también en los trayectossiempre llenos
de enseñanzas que acercan y separan una de la otra. ¿O es que olvidamos la
importancia del trayecto escolar?
Machuca es una película de aprendizaje terrenal que termina con golpes. En lugar
de indicar dónde está el bien y dónde el mal, los personajes aprenden a lidiar con
la ambigüedad y el experimento. Experimento del conocido director del país,
Salvador Allende; experimento delCura Mc. Enroe, director del Colegio donde
transcurre buena parte de la película (la otra se reparte entre la calle, atiborrada
de enfrentamientos permanentes, y hogares no menos beligerantes); experimento,
al fin, del director de la película.
¿Y cuál es el experimento? Uno bien pero bien difícil. El que a la hora de la
igualdad de oportunidades se propone mezclar aquello que no se mezcla. El quetoma como eje el esfuerzo enorme que implica juntar, en la escuela y en la vida.
Ese es el problema y eso tiene que ver con el experimento de Allende pero
también con las lenguas (que también se mezclan), con las banderas y con la
música de la película. Wood afirma a propósito de la banda sonora: quiso ser algo
más que un revival de la época. Machuca es una película sobre los efectos de la
mezcla yla mezcolanza, es decir, sobre el experimento educativo y el presente.
Quiere ser algo más que un revival del pasado, quiere hacer que el pasado diga
otra cosa. Y bien que lo logra.
Probablemente quizás sea por eso que es una película para ver en las escuelas.
¿Por qué? No sólo porque comienza con un niño que se pone su correspondiente
uniforme de colegio a las 7.20 AM y se mira al espejo, prestoa salir rumbo al
educativo mundo. No es sólo por eso. Más bien, es porque se trata de una historia

que va directo a lo difícil. Los experimentos, que no son soluciones sino tentativas,
son difíciles. Como dijimos, buena parte de la historia transcurre en un colegio y
en una de las aulas de ese colegio hay un pizarrón. Arriba, bien arriba de ese
pizarrón se lee esa frase: directo a lo difícil.¿Qué es lo difícil? No es la famosa
diferencia. Tampoco es la diversidad. Es más poderoso el asunto; es la inquietud
que provoca la proximidad de lo extraño. Es duro y difícil juntar, mezclar y reunir.
Rara vez sucede y no es gratis.
La historia
Pedro Machuca (Ariel Mateluna) y Gonzalo Infante (Matías Quer) son dos niños
chilenos que viven en un Santiago turbulento. Machuca es pobre mientrasInfante
es rico o no es pobre. Digamos de Infante que es un burgués incipiente que tiene
una bicicleta buenísima. De Machuca digamos lo que dice de él su propio padre,
tutor o encargado, entre hipos y resaca: limpiará baños. Gonzalo tiene una
hermana con un novio primitivo y hostil al que rápidamente odiamos. Machuca, un
hermano pequeñito y una vecina/prima a la que rápidamente adoramos.
Se conocen...