Mac. En Cultura Fisica Terapeutica

Manuel Fajardo


Metodología para la aplicación de un plan de actividades deportivas recreativas para los niños con retraso mental leve del municipio 10 de octubre.




Autora: Lic. Amparo Miriam Figuerola Serra.



Tutoras: Dra. Inés de la C. Buduén Serrano.
Msc. Santa Ana Pascual FIS.



Ciudad de la Habana 2005.

“Año de la alternativa Bolivariana para las América”."Esos niños nacen muertos y la enseñanza los revela a la vida, y fructifica en ellos la obra de la paciencia y la bondad".
José Martí





INDICE

I. CAPITULO PAGÍNAS


Resumen.

INTRODUCCIÓN------------------------------------------------------------------------------ 1

CAPITULO I
Las actividades deportivas recreativas en la superación de los profesores y
el desarrollo físico e intelectual de los niños con retraso mental leve.

1.1 Evolución de la recreación física ------------------------------------------------------------ 10

1.2 Características psico-pedagógicas de los niños retrasados mentales.------------15

1.3 Incidencia de las actividades deportivas recreativas mediante juegos adaptados en la cultura física terapéutica de los niños con necesidades educativas especiales.-----------------------------------------------------------------------------------------

1.4 Evolución de la capacitación de los profesores de recreación.---------------------24

1.5 Definiciones detrabajo.-------------------------------------------------------------------------29

CAPITULO II
Los métodos, técnicas y procedimientos investigativos para la obtención de las mejoras psíquicas, físicas y de la superación profesional de los profesores de recreación.
2.1 Diagnóstico de la investigación ------------------------------------------------------------- 30

2.2 Nuevapropuesta.--------------------------------------------------------------------------------33

2.3 Análisis de los resultados ----------------------------------------------------------------------38

2.4Conclusiones.--------------------------------------------------------------------------------------

2.5Recomendaciones.-------------------------------------------------------------------------------

2.6 Bibliografía.---------------------------------------------------------------------------------------

2.7 Anexos.---------------------------------------------------------------------------------------------





























RESUMEN.Este trabajo tiene como propósito fundamental establecer una metodología que le facilite a los profesores de recreación física extender el plan de actividades deportivas recreativas del centro deportivo Francisco Cardona del municipio 10 de Octubre a las escuelas para niños con retraso mental leve, como una vía más de integración social
Dicha investigación contó con una muestra de 96 escolaresde ambos sexos, de ellos 58 son varones y 38 son hembras de las escuelas especiales Máximo Gorki y Aracelio Iglesias
El desarrollo de este estudio permitió adecuar procederes metodológicos y organizativos para la consecución de mejoras en el desarrollo físico e intelectual de los alumnos y su integración social, además de dotar de conocimientos a los profesores de recreación para suintervención con los escolares de este tipo de desventajas.
El resultado fundamental es un plan de actividades deportivas recreativas a través de juegos adaptados, que incluye 5 grupos de juegos clasificados en juegos de mesas, juegos didácticos, juegos menores, juegos de excursionismo y juegos tradicionales. Cada grupo de juegos con su respectivo cuerpo de indicaciones metodologícas. Este resultado...