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Qué imagen tengo de mí como escritor o escritora?

Escribir es como fotografiarse y explicar cómo escribes es como querer explicar la fotografía.

Responder a las siguientes preguntas elaborandoun monólogo escrito sobre tu imagen de escritor o escritora.

 ¿Me gusta escribir? ¿Qué es lo que me gusta más de escribir? ¿Y lo que me gusta menos?
 ¿Escribo muy a menudo? ¿Me da pereza ponermea escribir?
 ¿Por qué escribo?
 ¿Qué escribo? ¿Cómo son los textos que escribo?
 ¿Cuándo escribo? ¿En qué momentos? ¿En qué estado de ánimo?
 ¿Empiezo enseguida a escribir o antes dedicotiempo a pensar? ¿Hago muchos borradores?
 ¿Repaso el texto muy a menudo? ¿Consulto diccionarios u otros libros?
 ¿De qué manera creo que podrían mejorar mis escritos?
 ¿Qué siento cuando escribo? ¿Qué dicen los lectores de mis textos? ¿Los leen fácilmente? ¿Los entienden?
 ¿Me preocupa mucho que pueda haber faltas en el texto? ¿Dedico tiempo a corregirlas?
TRABAJO PRÁCTICO 2

Producir untexto argumentativo siguiendo el proceso de escritura descripto. Tener en cuenta las siguientes consideraciones, que pueden guiar siempre su proceso de producción de textos argumentativos escritos:
•Determinación del tema.
• Elección del hecho.
• Explicitación clara de la tesis u opinión.
• Elección de los argumentos que fundamentarán dicha tesis y redacción de éstos.
• Elaboración de laconclusión, en corcondancia con la tesis u opinión y consecuente con los argumentos expuestos.
• Atención a coherencia y cohesión textual.
• Adecuación del escrito al objetivo y los destinatariosprevistos.

TRABAJO PRÁCTICO 3

Elaboración de opinión y tesis

• Elegir un tema de interés (que posibilite la producción de un texto argumentativo escrito). Anotarlo.
• Elaborar una opinión o tesisrespecto de dicho tema. Redactar la idea integrando ambos elementos (tema y tesis).
• Enunciar un título adecuado para la tesis y el tema anotados.
• Leer lo producido y reflexionar acerca de...