Macario

La génesis del valor humano se desprende del vocablo latín aestimable que le da significación etimológica al término primeramente sin significación filosófica.
Caracterizar la sociedad actual es unaempresa tan amplia como ambiciosa para que pueda ser desarrollada con algún detalle. Por eso renunciamos a ello desde el primer momento y limitamos nuestro foco de atención a aquellos fenómenos quetienen especial incidencia en el mundo educativo y que pueden representar consecuencias específicas para la educación en valores, objeto de la ponencia.
El avance del saber a una rapidez vertiginosahace muy difícil a los propios especialistas estar al día. No debe extrañarnos, pues, que el saber adquirido en el sistema educativo pueda quedar obsoleto apenas unos años después de haber concluidolos estudios.

El tema de los valores siempre ha sido objeto de estudio y de investigación, pues las sociedades en general se desarrollan por reglas, estatutos y valores, en la actualidad el mundoentero atraviesa una situación muy lamentable, hay guerras, terrorismo, inseguridad, pobrezas, violaciones y muchos otros fenómenos que no permiten el desarrollo humano, es decir que toda estasituación no da a lugar a construir un sociedad más humana en general, los valores ayudan a mediatizar la convivencia entre los habitante de un país, se transmiten de generación en generación, pero hablar devalores también es objeto de controversia, pues no todos las personas los practican y los conciben de la misma manera.
•Todo lo que contribuye al desarrollo y realización de la persona.
•Aquello queda sentido a la vida de todo hombre y mujer y de los pueblos.
•Las motivaciones más profundas que orientan cualquier proyecto de la vida personal o colectiva.
•Aquello que posibilita a la personala conquista de su identidad, es decir de su verdadera naturaleza.
•Una cualidad que capacita a todo hombre y mujer para vivir en armonía consigo mismo, con los demás, con la naturaleza
Los...