Machuca

Entre las jergas que encontramos usadas principalmente por la clase alta encontramos:rotospungasguachacas refiriéndose a la clase baja, siendo términos referidos a lo pococulto, y esencialmentea la baja educación. Mientras que la clase baja se refería a la alta comolos cuiquitos o pitucos haciendo referencia al excesivo nivel de educación y protocolo en elhabla. Entre otros términosencontramos momios referido al hecho de ser conservadores y aapoyar el régimen. O el concepto de groso haciendo mención a algo agradable que satisface.En la actualidad mucho de estos conceptos sonen muchos casos utilizados por la gente,sobretodo por gente adulta que quedo con el recuerdo de haber ocupado en muchasocasiones estas terminologías, en la actual juventud, estos conceptos sonreemplazados tantocon groserías como con nuevas terminologías, por ejemplo rotos, pungas, guachacas sonreemplazadas por flaite. Mientras que los adjetivos descritos hacia la clase alta se hamantenido aexcepción de momios.A modo de resumen y conclusión, es importante que tomemos en cuenta la película machuca,como referente lingüístico y social, muestra en pleno, las diferencias vividas desdesiempre, yque en esta época se intensificaron debido a las medidas ya explicadas. Además de lo clasistaque es nuestra sociedad, de lo discriminatoria y poco transparente que es.En Machuca, se muestra lascaracterísticas y diferencias en lo cotidiano de cada clase social,de las celebraciones, de los sueños e intereses de cada uno, de la manera de mostrar su enojo,de su nivel de tolerancia, de la educaciónque pueden alcanzar cada una de las partes, lasposibilidades que tienen para surgir, de las motivaciones presentes, entre muchas otras.Y finalmente mencionar que estos 37 años que nos permiterecorrer la película, nos permitenpara darnos cuenta del progreso que hemos tenido en años, del grado de tolerancia quehemos construido, y de los múltiples problemas por los que han tenido que pasar...