Macro

Páginas: 3 (580 palabras) Publicado: 28 de junio de 2015
Teoría que sostiene que entre la cantidad de dinero en circulación y el nivel general deprecios existe una estrecha relación. En su formulación más sencilla se puede expresar por medio de ladenominada ecuación de cambio o ecuación de Fisher (así denominada en honor del economista americano Irving Fisher, que la formuló):
MV=PT

P = nivel de precios
T = Volumen de transacción ó nivel deproducción (cantidad de bienes y servicios o flujo de renta real)
M = cantidad de dinero
v = velocidad de circulación del dinero o número de veces que el dinero cambia de manos.
Esta ecuacion indica que elvalor de las transacciones que se realizan en la economía debe de ser igual a la cantidad de dinero existente en dicha economía por la cantidad de veces que el dinero cambia de mano es decir la velocidadde circulación del dinero.
En el supuesto de que V y T permanezcan constantes, las variaciones en la cantidad de dinero u oferta monetaria repercuten en los precios de forma directamenteproporcional
Esta fórmula es atribuida a Jean Bodin y a David Hume. Luego Fisher indica que la cantidad de dinero en una economía se puede aproximar por la oferta de dinero que realiza el banco central. Lavelocidad de circulación sería constante. El nivel de producción cuando la economía está en pleno empleo y el nivel de precios estaría determinado por las otras tres variables.
En la teoría cuantitativa deldinero podemos suponer que la cantidad de dinero multiplicada por su velocidad media de circulación se iguala con el nivel general de precios multiplicado por el flujo de bienes reales.
Se dice queesta teoría busca tasas de interés iguales a cero y la lógica de la Teoría Cuantitativa dice que para lograr tasas de interés nominal iguales a cero basta con que la cantidad de dinero disminuya a latasa real de interés, la Teoría Cuantitativa postula como uno de sus resultados que la tasa de inflación es igual a la diferencia de las tasas de crecimiento del dinero y del consumo cosa que no es...
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