Macroeconomía

EL ORIGEN DE LA VIDA
CINCO CUESTIONES DIGNAS DE AN
´
ALISIS
EL ORIGEN DE LA VIDA
CINCO CUESTIONES DIGNAS DE AN
´
ALISIS
CUESTI
´
ON 1 ¿C
´
omo empez
´
o la vida? P
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AGINA 4
CUESTI
´
ON 2 ¿Existen realmente formas simples de vida? P
´
AGINA 8
CUESTI
´
ON 3 ¿De d
´o
nde provinieron las instrucciones? P
´
AGINA 13
CUESTI
´
ON 4 ¿Proceden todas las formas
de vida deun antepasado com
´
un? P
´
AGINA 22
CUESTI
´
ON 5 ¿Es razonable creer en la Biblia? P
´
AGINA 30
Bibliograf
´
ıa P
´
AGINA 31
Portada: Representaci
´ on estilizada de una mol
´
ecula de ADN
Nota: Los modelos tridimensionales de mol
´
eculas y m
´ aquinas moleculares
son esquemas simplificados y no est
´
an a escala.
 2010
WATCH TOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OFPENNSYLVANIA
Todos los derechos reservados
Editores
WATCHTOWER BIBLE AND TRACT SOCIETY OF NEW YORK, INC.
Brooklyn, New York, U.S.A.
Impresi
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on de 2010
Esta publicaci
´ on se distribuye como parte de una obra mundial de educaci
´
on b
´
ıblica
que se sostiene con donativos. Prohibida su venta.
A menos que se indique lo contrario, las citas b
´ ıblicas se han tomado de la versi
´
on enlenguaje
moderno Traducci
´
on del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras (con referencias).
Procedencia de las ilustraciones: p
´
agina 4:  Petit Format/Photo Researchers, Inc.; p
´
agina 5:
 SPL/Photo Researchers, Inc.; p
´
agina 22,
´
arbol de la vida: por gentileza de Biodiversity
Heritage Library; p
´
agina 27, cr
´
aneo:  Photolibrary/age fotostock; Ida:  MartinShields/Alamy;
p
´
agina 28, cr
´
aneos:  Medical-on-Line/Alamy; p
´ agina 29, reconstrucci
´
on del hombre de Java:
 The Print Collector/Alamy
The Origin of Life—Five Questions Worth Asking
Spanish (lf-S)
Made in the United States of America
Impreso en Estados Unidos de Am
´
erica
Esta situacio´ n se repite an˜ o tras an˜ o en
miles de aulas por todo el mundo. ¿Qu´e
deben hacer Pedro yotros estudiantes
como e´ l? ¿No le parece a usted que es
un asunto sobre el que tienen que decidir
por s´ı mismos? En efecto. Necesitan examinar
las pruebas a favor de la evolucio´ n
y de la creaci ´ on y decantarse por una de
las dos.
De hecho, la Biblia desaconseja creer
a ciegas lo que otros dicen, advirtiendo:
“Cualquiera que es inexperto pone fe en
toda palabra, pero el sagazconsidera sus
pasos” (Proverbios 14:15). La Biblia anima
al cristiano a emplear su “facultad
de raciocinio” para comprobar personalmente
todo lo que le ensen˜ en (Romanos
12:1, 2).
La presente obra no tiene como fin
apoyar a los grupos religiosos que luchan
por que en las escuelas se ensen˜ e la creacio
´ n. Su objetivo es examinar algunos
postulados de quienes afirman que la vida
apareci ´ oespont´aneamente y que el relato
bı´blico de la creacio´ n es un mito.
Centraremos la atencio´ n en la ce´ lula,
por ser esta la unidad fundamental de los
seres vivos. El lector encontrara´ datos
asombrosos sobre la estructura celular y
tendr ´ a ocasi ´ on de analizar los supuestos
en que descansa la teorı´a evolucionista.
En algu´ n momento de la vida, todos
debemos plantearnos lacuestio´ n: “¿Es la
vida obra de un Creador, o producto de la
evoluci´on?”. Lo ma´ s probable es que usted
ya haya cavilado sobre el particular.
Este folleto le ofrece solo una muestra de
las abundantes pruebas que han convencido
a numerosas personas de que la vida es
obra de un Creador.
EL DILEMA DE UN ESTUDIANTE
Pedro se revuelve inquieto en su silla y siente que se le forma un nudo en elest
´
omago.
Su profesora, a quien le tiene un gran respeto, ha terminado de explicar
c
´ omo Charles Darwin y
su teor
´
ıa de la evoluci
´
on impulsaron el conocimiento cient
´
ıfico y liberaron a la humanidad de las creencias supersticiosas, y ahora pide
a los estudiantes que expresen su opini
´
on.
El joven se ve en un dilema. Sus padres le han ense
˜
nado que Dios cre
´o...