MACROECONOMIA

ACTIVIDAD DE CIUDADANÍA
1. Introducción
La agenda pública se conforma por un conjunto de objetivos, decisiones y acciones, mejor conocidas como políticas públicas, que los miembros de una comunidad política consideran como merecedores de atención pública y como asuntos que caen dentro de la jurisdicción legítima de la autoridad gubernamental. Mc-Combs y Shaw consideran a la agenda públicacomo un espejo en el que se reflejan los temas a los que les brindan cobertura prioritaria los medios de comunicación, los cuales de ésta manera no influyen en forma directa o en exceso en las actitudes y percepciones cognitivas de los ciudadanos (Tamayo, Manuel: Carrillo, Ernesto, 2005).
2. La importancia de la participación del gobierno en la organización de la sociedad.
Como ya se explicó, elgobierno solo no puede evaluar las problemáticas más importantes que se viven dentro del país, es por ello que cuestiona a los ciudadanos desde lo más negativo hasta las cosas positivas y logradas. Hoy en día se habla de una opinión pública sofisticada debido al incremento de los niveles de instrucción en los ciudadanos, además del rápido y fácil acceso a la información política; los ciudadanos sonmás capaces y sensibles al momento de analizar la evolución de los acontecimientos. Es importante hacer énfasis en que las respuestas de los ciudadanos no serán iguales, pues influye demasiado la cultura, nivel económico, y cómo es que se ven afectados por ese problema; diferentes respuestas y puntos de vista para un sólo Estado, justo lo que necesita un país, pues de tal manera se percata que suspolíticas públicas no pueden ser generalizadas, o mejor dicho, ser aplicadas de la misma manera para toda la ciudadanía.
La rectoría, conducción económica, es una de las funciones más importantes que la Constitución de los Estados Unidos Mexicanos le asigna al Estado, el cual es el responsable de fomentar el desarrollo nacional, además de garantizar que sea integral y sustentable, quefortalezca la soberanía nacional y su régimen democrático, que mediante el impulso del crecimiento económico, empleo y una más justa distribución del ingreso y riqueza, permita el pleno ejercicio de la libertad y dignidad de absolutamente todos los ciudadanos. Tiene como propósito la transformación de la realidad del país, de conformidad con las normas, principios y objetivos que la propia Constitución yla ley establecen. Mediante la planeación se fijarán objetivos, metas, estrategias y prioridades; se asignarán recursos, responsabilidades y tiempos de ejecución, se coordinarán acciones y se evaluarán resultados (Reyes Tépach, Marcial, 2005).

3. Eje Seleccionado
Un “México con Educación de Calidad para Todos”: Para contar con un capital humano de calidad y propiciar la innovación industrial.Este eje indudablemente contiene temas de educación, ciencia, tecnología e innovación.
Consideramos éste eje como el más importante, ya que tenemos la firme convicción de creer que la educación es la base de cualquier nación. Los niños y jóvenes son los hombres del mañana, y si nos preocupamos por que nuestros infantes reciban una educación integral y adecuada estaremos forjando un mejor futuropara México. Por éste eje se puede combatir el tan bajo nivel de escolaridad que presenta nuestro país, pero sobre todo la delincuencia, la corrupción, contaminación, desempleo, de tal manera se obtendría un gran impulso tanto nacional como internacional.
México necesita urgentemente una reforma educativa competente, la globalización es una situación que se vive día a día en todos los aspectos yla educación no puede ser la excepción, es muy difícil que un alumno mexicano puede competir con un cubano o un chino, los estándares de educación de dichos países son muy altos, mientras que, lamentablemente, México sólo cubre lo esencial. “Si hubiera menos pobreza, habría más oportunidades de estudio, lo cual incrementaría los empleos y disminuiría la delincuencia y corrupción”, es una premisa...