MACROECONOMIA

John Anderson Jiménez Ortega Santiago de Cali, Julio del 2013
Cod: 1120585 Universidad San Buenaventura Cali
Protocolo “La Bestia del management estrategico”
Empezamos por aprender de una fábula la cual siempre utilizamos o ponemos en práctica pero no conocíamos su procedencia, esta nos indica que en ocasionestenemos una gran “bestia” y al no verla completa intuimos lo que alcanzamos a notar, tal como les pasaba a los ciegos de la fábula, cada uno tenía su verdad porque hasta ahí era lo que ellos conocían, ahora así nos va a pasar con la estrategia pero hay que conocer toda la verdad, estudiaremos en este libro cada una de las partes del pensamiento estratégico para no estar cortos con lo que esto es yademás ser mucho más profesionales, nos dice que hay 10 escuelas las cuales nos va ayudar a conocer todo acerca del pensamiento estratégico.
Nos enseña por qué diez escuelas? Dice pues que hay un artículo el cual nos habla del mágico numero 7 el cual nos aparece siempre en lo común de nuestra vida tal como las 7 maravillas del mundo o los siete días de la semana, por tal motivo este libro quiereir más allá haciendo diez escuelas, aparte de que la bibliografía con la que fue realizada este escrito ratifica que son 10 las escuelas que se deben trabajar.
Ahora nos da un primer vistazo de lo que son las escuelas que vamos a trabajar como son la escuela del diseño, la escuela de planificación, la escuela de posicionamiento, la escuela empresarial, la escuela cognoscitiva, la escuela deaprendizaje, la escuela del poder, la escuela cultural, la escuela ambiental y la escuela de la configuración.
Una revisión de campo, según entiendo tratara el libro de explicarnos estos temas a partir de una bibliografía más bien nueva y sin tanto contenido escrito, ellos pudieron haber hecho un libro gigante pero serian mas las ganas de hacerlo que la de las otras personas de leerlo por tal motivohará que sea más una revisión de campo más algo practico que teórico.
Ahora para las 5 “p” de la estrategia nos quiere mostrar la definición de estrategia la cual como es de entenderse es algo muy difícil de definir en algunas lecturas algo antiguas se definía la estrategia como una pequeña frase, ahora en este libro nos muestra que se necesitan al menos 5 palabras para definirla, nos explica quela palabra estrategia es tan compleja que es diferente definirla a usarla por tal motivo necesita más de una definición sin mencionar las diez escuelas ya anteriormente nombradas, nos habla de las primeras 2 palabras con “p” que usaremos será una estrategia como plan la cual mira hacia el futura y la estrategia como patrón que examina la conducta pasada, vemos como ellos hacen que llamemos a una aestrategia proyectada como la del plan y la realizada como la del patrón, ellos hacen una pregunta “¿la estrategias realizadas siempre han sido proyectadas?” algunas personas dirán que sí, pero hay que desconfiar de esto ya simplemente se le puede decir a alguien que les cuente sus estrategias realizadas se verán contentos pero se les puede preguntar por sus proyectos “¿coinciden?” vemos quealgunas nos dirán que si pero hay que ser desconfiados, otras personas diran que no tiene nada que ver, y otros que algo si y algo no, hay que ver que para que esto sea completamente perfecto habría que tener una planificación perfecta y también una “inflexibilidad” para esos sucesos que son inesperados.
Así pues vemos que hay proyectos que se realizan por completo estos se denominan estrategiaspremeditadas y otras las que no se concretan se llaman no realizadas esta es la escuela de planificación abarca ambas , existe también un tercer caso llamado “emergente” el cual fue realizado pero no proyectado, vimos entonces que ninguna estrategia fue exactamente premeditada ni tampoco netamente “emergentes” todas estas estrategias en el mundo real deben ser en un modo combinados eso quiere decir...