Macroeconomia

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PRESENTACIóN

Por medio de la elaboración de este trabajo denominado ESCUELA CLASICA VERSUS ESCUELA KEYNESIANA, recopilamos datos importantes como la historia y trascendencia, representantes y sus obras principales que se ha venido formando la historia de la Economía, hasta el estudio profundizado de la Macroeconomía.

A través de las diversas fuentes de información podemosampliar nuestros conocimientos e intereses acerca de cómo ha ido ocupando lugar las actividades comerciales, creación de empresas y la vida social, supervisada por una o varias entidades y una de ellas es el Estado para lograr el desarrollo y logro de objetivos que cada clase o grupo social, empresa y el nuestro propio.

Analizaremos de igual manera, de cómo se ha ido formulando las escuelaseconómicas, sus máximos representantes, y sus métodos u objetivos aplicados al estudio de la economía, microeconomía y macroeconomía. Las oposiciones y sugerencias para cada tipo de estudio.

Con este trabajo esperamos, poder servir de mediadores entre nuestros compañeros y el docente de la presente materia en estudio, sirviendo el día de mañana como vínculo entre ambos.

filial cuscoASIGNATURA: MACROECONOMIA
TEMA: ESCUELA CLASICA
VERSUS ESCUELA KEYNESIANA

ALUMNO:
CARLOS MIJAIL CAMINO PAUCAR







CICLO ACADEMICO : IV


CUSCO * PERU

2012
I. INTRODUCCIÓN
La economía es la ciencia social que estudia la forma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a la producción de los bienes y servicios que van a satisfacer susnecesidades (siempre crecientes).
El estudio de la economía puede dividirse en dos grandes campos.
La Teoría de los Precios, o Microeconomía: Que explica cómo la interacción de la oferta y la demanda en mercados con distintos niveles de competencia determinan los precios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas.
La microeconomía parte delsupuesto de comportamiento racional.
* Los ciudadanos gastarán su renta intentando obtener la máxima satisfacción posible o, como dicen los analistas económicos, tratarán de maximizar su utilidad.
* Por su parte, los empresarios intentarán obtener el máximo beneficio posible por sobre sus costos de producción.
El Segundo Campo, el de la Macroeconomía: Comprende los problemas relativos alnivel de empleo y al índice de ingresos o renta de un país.
El estudio de la macroeconomía surgió con la publicación de La teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero (1936), del economista británico John Maynard Keynes.
Sus conclusiones sobre las fases de expansión y depresión económica se centran en la demanda total, o agregada, de bienes y servicios por parte de consumidores,inversores y gobiernos.
Según Keynes, una demanda agregada insuficiente generará desempleo; la solución estaría en incrementar la inversión de las empresas o del gasto público, aunque para ello sea necesario tener un déficit presupuestario.
II. PRINCIPALES ESCUELAS ECONÓMICAS A TRAVÉS DEL TIEMPO
Las cuestiones económicas han preocupado a muchos intelectuales a lo largo de los siglos. En laantigua Grecia, Aristóteles y Platón disertaron sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y el comercio.
Durante la Edad Media predominaron las ideas de la Iglesia, se impuso el Derecho Canónico, que condenaba la usura (el cobro de intereses abusivos a cambio de efectivo) y consideraba que el comercio era una actividad inferior a la agricultura.
La economía, como ciencia modernaindependiente de la filosofía y de la política, data de la publicación de la obra Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones (más conocida por el título abreviado de La riqueza de las naciones, 1776), del filósofo y economista escocés Adam Smith.
El mercantilismo y las especulaciones de los fisiócratas precedieron a la economía clásica de Smith y sus seguidores del...