Macroeconomia

Título de Licenciado en Ciencias Ambientales

Economía Aplicada TEMA 1
Introducción a la Economía

ÍNDICE

1.1. El modo de pensar en Economía. La escasez y la necesidad de elección. Microeconomía y Macroeconomía. Economía positiva y economía normativa. 1.2. Concepto de demanda o disposición marginal de pago. 1.3. Concepto de oferta o disposición marginal de cobro. 1.4. Demanda y ofertaagregadas. 1.5. La formación de precios en los mercados perfectamente competitivos. 1.6. El principio de equimarginalidad. 1.7. La eficiencia en los mercados perfectamente competitivos.

BIBLIOGRAFÍA Lecturas requeridas: Mochón (2005), cap. 1 y 2 Samuelson (2004), Cap. 1, 2 y 3. Lecturas complementarias: Azqueta (2002), cap. 2 Field (2003), cap. 3 Ejercicios propuestos: Ejercicios y cuestiones delas lecturas propuestas

1.1. EL MODO DE PENSAR EN ECONOMÍA. LA ESCASEZ Y LA NECESIDAD DE ELECCIÓN. MICRO Y MACROECONOMÍA. ECONOMÍA POSITIVA Y NORMATIVA

La ECONOMÍA es la disciplina que estudia cómo se utilizan los recursos escasos de una sociedad para producir eficientemente bienes y servicios y distribuirlos entre los distintos individuos La MICROECONOMÍA estudia el modo en que losagentes económicos (consumidores, empresas) toman sus decisiones e interactúan La MACROECONOMÍA estudia los fenómenos que afectan al conjunto de la Economía.

Ejemplos de problemas microeconómicos: 1. Decisión de compra de bienes por parte de un individuo, en base a sus ingresos y el precio de los bienes 2. Decisión de una empresa de qué recursos contratar para la producción de bienes Ejemplos deproblemas macroeconómicos: 1. Analizar las causas de la reducción de los niveles de producción o de empleo de un país 2. Estudiar cómo puede controlarse un crecimiento desmesurado de precios

Distinción entre Economía Positiva y Economía Normativa ECONOMÍA POSITIVA: Se encarga del estudio de las explicaciones objetivas del funcionamiento de los fenómenos económicos. Esta rama de la Economía seencarga de describir CÓMO SON las cosas. Ejemplos: Los alumnos de tercero de Ciencias Ambientales estudian Economía 3 horas a la semana La tasa de inflación interanual en el mes de octubre de 2006 ha sido del 2,6%

ECONOMÍA NORMATIVA: Se encarga de la formulación de propuestas y afirmaciones de CÓMO DEBERÍAN SER las cosas. Ejemplos: Los alumnos de tercero de Ciencias Ambientales deberían estudiarEconomía un mínimo de 5 horas semanales para aprobar. La tasa de inflación interanual debería bajar hasta el 2% para que no sufra la capacidad de compra de los consumidores

PROBLEMA ECONÓMICO
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Necesidades ilimitadas

Recursos limitados

La ESCASEZ es un problema de DISPARIDAD entre deseos humanos y medios disponibles Es un concepto RELATIVO: Existe escasez cuando hay un deseo deadquirir bienes (o servicios) en una cantidad superior a la disponible Un BIEN ECONÓMICO es uno que satisface precisamente que la cantidad que desea adquirirse del mismo es superior a la existente. En consecuencia, los bienes económicos tienen PRECIO

HAY ESCASEZ - De ingresos para poder comprar todo lo que deseamos - De tiempo, para poder hacer todo lo que queremos -De recursos productivos (tierra,trabajo, capital) para poder producir ilimitadamente FACTORES DE PRODUCCION TIERRA: recursos naturales TRABAJO: tiempo y capacidades intelectuales CAPITAL: físico (edificios, maquinaria, etc.) y humano (conocimientos y cualificaciones adquiridos a través de la educación y la experiencia)

NECESIDAD DE ELECCIÓN CRITERIO: EFICIENCIA (mejor utilización posible de los recursos) Ejemplos: -Dadanuestra restricción de ingresos, compraremos lo que nos proporcione mayor satisfacción -Dada nuestra restricción de tiempo, dividiremos el mismo entre trabajar, dormir, estudiar o salir, de forma que el resultado sea el más conveniente para nosotros -Dada la limitación de recursos, los empresarios decidirán en qué cantidades contratar trabajadores, de forma que obtengan el máximo rendimiento...