macroeconomia

Páginas: 8 (1779 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2015
El desempleo y la educación de los jóvenes de B.C.S.
Basado en la información de la INEGI, se deja de lado la oferta y la demanda de trabajo y su equilibrio, es exactamente igual a la oferta y demanda de un producto, desde el punto de vista de los clásicos de la economía, para retomar un enfoque sociológico o cuando menos sociodemográfico. Un recuento mínimo sobre el mercado de trabajo, que esel segmento de mercado que se deriva de este el segmento primario, protegido y el segmento secundario, desprotegido, también el sector estructurado y no estructurado o formal e informal, por ejemplo los empleos que son validados con base en un contrato que tienen todas las prestaciones que conocemos y están los otros empleos donde no existe contrato alguno y que claro no tienen ningún tipo deprestaciones ni seguro masque el sueldo, empleos estáticos y dinámicos, estos empleos estáticos y dinámicos se refieren a que son los empleos donde tienes la posibilidad de ascender a diferentes posiciones cada vez mayores con mejores prestaciones, etc., y el estático es un empleo donde no hay ningún cambio que tienes el mismo puesto toda la vida, dualización de los mercados de trabajo y mercadosegmentado como una segregación ocupacional por género, en la mayoría de los casos se les paga mejor a los hombres que a las mujeres por el mismo trabajo. También se mencionó algunas teorías sobre la relación entre la educación y el empleo, que es la funcionalidad técnica de la educación que se refiere a cuanto mayores son los niveles de calificación debidos a la escolaridad, mayor es la productividaddel sistema económico, la teoría del capital humano que dice que el gasto de educación es realmente una inversión que a la larga se traduce en mayores ingresos para las personas, y la teoría de señales del mercado que trata de explicar las diferencias en los ingresos recibidos por individuos de iguales niveles educativos, en muchos casos el diploma académico es más importante que la preparaciónescolar. Esto ha sido todo el marco teórico del trabajo a continuación algunos datos relevantes sobre Baja California Sur, es el estado con menor población, con mayor cantidad de costa, la población ocupada es mayor que la media nacional, está entre los cinco estados de mayor PIB per cápita y es el tercer estado con mayor migración interna. Baja California Sur está creciendo 4.5% anual en lapoblación esto explica el crecimiento del municipio de Los Cabos. Cuando hablamos de PEA (población económicamente activa) es decir todas las personas que están en edad de trabajar que son de los 14 años en adelante, la PEA ocupada son las personas que están trabajando, INEGI define a la población ocupada que son las personas que la semana pasada hayan trabajado por lo menos una hora y la desocupada sontodas aquellas persona que tienen la intención de buscar trabajo o que andan buscando trabajo y no han encontrado.

PEA Ocupada y Desocupada.
Años PEA Jóvenes desocupados
Total Ocupada Desocupada 14-20 años 20-29
años ∑ %
2005 229330 225302 4028 425 2189 2614 94.9
2006 240137 236409 3728 908 1794 2702 72.5
2007 260248 254404 5844 696 2997 3693 63.2
2008 273085 261062 12023 2352 47357087 59
2009 264475 249073 15402 1731 5974 7705 50
2010 304553 286735 17818 1909 5623 7532 42.3

En la tabla anterior nos podemos dar cuenta que entre más pasan los años y la población crece hay más gente desocupada y el índice es mayor también en personas de entre 20 y 29 años de edad, la tercera parte de la población desocupada son menores de 29 años. Este es uno de los problemas más graves quehay y no nada más en nuestro estado si no es toda la república. En un rango que va del 50% al 72% los jóvenes de 14 a 29 años de edad no encuentran empleo en B.C.S. La PEA ha crecido en un 32.8% en estos cinco años y la población desocupada ha aumentado un 400%. En el 2008 la población desocupada aumento 205%, los jóvenes desocupados solamente crecieron 192%.
La población económicamente...
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