Macroeconomia

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ECONOMIA II
NOTAS DE CATEDRA

MACROECONOMIA Y CUENTAS NACIONALES1
Lic. Fernando H. Laveglia
En 1936 John M. Keynes publica “La Teoría General del Empleo, el Interés y el
Dinero” que brindará un nuevo enfoque a la teoría económica pasándose del análisis de las
unidas económicas típicas a la considración de los grandes agregados de la economía. Nace lamacroeconomía. Esta puede sintetizarse entonces, como el estudio del comportamiento
agregado de una economía: trata sobre la observación de las tendencias globales y, para lograr
ello, necesita de medidas sintetizadoras de la actividad económica que constituyen la
información básica que permite a los economistas concentrarse en los cambios dominantes en
la economía más que en las influenciasparticulares que actúan sobre los sectores específicos
de ésta.
Al igual que todas las ciencias2 la macroeconomía depende de la interacción entre la
teoría y la observación, pero a esto debe agregarse un tercer componente que se podría
asimilar como de aplicación. En consecuencia, tres son los ámbitos de estudio de la
macroeconomía: la teoría económica, la economía descriptiva y la políticaeconómica. Los
tres interactúan de manera que unos alimentan a los otros para el desarrollo de sus respectivos
estudios. La teoría económica desarrolla sus resultados –modelos- a partir de la observación
de la realidad que le brinda la economía descriptiva, la cuál a su vez toma el marco teórico de
la primera. La política económica resume en la acción los parámetros teóricos de la teoría y
losinstrumentos de análisis que le otorga la descripción de la realidad económica, la cuál a su
vez genera nuevas posibilidades de análisis descriptivos que alimentan nuevos estudios
teóricos.
En consecuencia, la macroeconomía necesita de un vasto conjunto de datos
estadísticos que permitan describir el comportamiento económico agregado. De estos datos,
los más importantes son las cuentas nacionales,que registran los niveles agregados del
producto, el ingreso, el ahorro, el consumo y la inversión en la economía.
Así, un conocimiento preciso de las cuentas nacionales constituye la columna
vertebral del análisis macroeconómico moderno.
Recién hace relativamente poco tiempo y a partir de la comprensión de esta cuestión
tan elemental es que se ha inducido a la necesidad de un conocimientomás profundo de los
1

Trabajo publicado en el “Anuario 2000” de la Facultad de Ciencias Económicas. Octubre de 2001.
En este trabajo no se toman en consideración las diferentes opiniones respecto a considerar a la economía como
una ciencia o no. En principio se asume como una “ciencia social” (tampoco se entrará en la discusión sí existen
las ciencias sociales como tales) con característicaspropias que la diferencia de las llamadas ciencias “duras” o
puras.
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fundamentos y metodología de las cuentas nacionales. Sin embargo, a pesar que muchas de
las unidades académicas universitarias de nuestro país han incorporado a las cuentas
nacionales como una asignatura más de los programas de estudio de sus respectivascarreras
de grado de economía –como en la mayoría de las universidades más prestigiosas del mundo-,
aún existen universidades, donde esto no es así. De hecho, la carrera de Licenciatura en
Economía de nuestra Facultad no tiene a esta temática representada en una asignatura.
Esto conlleva dos cuestiones íntimamente relacionadas: primero, la única materia
donde los alumnos se acercan alconocimiento de las cuentas nacionales, dentro de un
programa orientado a la macroeconomía, es Economía II, la cual, por otra parte, se cursa en el
ciclo básico de las carreras de la Facultad. La segunda cuestión es que la proporción de
alumnos que continúa la carrera de Licenciatura en Economía en relación a la de Contador
Público, es sumamente pequeña. En consecuencia y como resulta lógico, la...