Macroeconomia

Redes de la educación
La creatividad se aprendeigual a que se aprende a leer
Ken Robinson tiene un modelo para desarrollar la creatividad.
No solamente se debería cambiar el sistema educativo sinotambién tenemos que cambiar a las personas, tienen que ser máscreativas, las personas no son creativas por naturaleza sino que se hacen creativas,
Hemos creado nuestro mundo en un sentido liberalEn el que poder de la creatividad radica en resol ver nuestros problemas para el desarrollo DE LA CREATIVIDAD,
ESTAR EN TU ELEMENTOS ES ALGO QUE COMPRENDES EN MANERA NATURAL
LA CLAVE ES LAPASION, TIENES QUE HACER LO QUE TE FASCINA, la vida simple mente es tiempo, mientras respiramos y vivirnos la energía es lo que nos mantiene, debes tener energía positiva siempre, alos padres se lesaconseja primero observar a los niños y que miren a su alrededor para mirar que es lo que es mas les gusta, somos capaces de crear, de diseñar, de estudiar.
Todos debemos tener técnicas para domar alavida, eso es creatividad,
Equivocarse es una cosa común y de los errores debemos aprender, todos somos creativo lo que pasa es que cuando uno es pequeño desarrollamos y no tenemos miedo a nada… todosdebemos de probarlo
El segundo secreto de la creatividad…. El control
La creatividad es un proceso práctico, la creatividad son ideas originales que aporten, seguir el camino que te riges, todosdebemos expresar nuestras ideas al mundo
El ultimo elemento de la creatividad..
Todo el mundo tiene facultades creativas, todos somos capaces de leer, todos tenemos la capacidad de estudiar
Todosucede lo mismo
Cuando alguien no es creativo se limita al tipo de estudio que tiene y no a logrado practicar
Todos necesitamos forjar una idea para lograr cumplir un objetivo, hacer una observaciónalrededor y tener un impacto sobre nosotros y desarrollar muestrascapacidades…y hacerlo como una forma de vivir, la ciencia y la creatividad se inicia contestando una pregunta, t
Tercera idea...