Macroeconomia

Currículo
Es un proceso educativo que asume un modelo educativo dinámico y posee la estructura de su objetivo.
La enseñanza aprendizaje tiene carácter de proceso que expresa una natural dinámica alposeer su objetivo de relaciones interdependientes con el contexto histórico social, condicional que le permite rediseñar en función del desarrollo social ,la ciencia y los alumnos , condición que lepermite adaptarse al desarrollo social ,a las necesidades del estudiante y los progresos de la ciencias .(RITA MARINA ALNARADEZ,1995)

¿Qué es planificar?
La planificación es algo esencial en eltrabajo de un docente ya que es la que le permitirá conseguir sus objetivos. Planificar supondrá crear una herramienta con la que se pueda conseguir objetivos, una herramienta que nos ayuda a obtenerresultados. Si tuviésemos que hacer un símil de la planificación diríamos que es como la locomotora de un tren que arrastra las restantes actividades y si esta no estuviese en marcha el resto devagones estarían parados.
Planificar supone analizar y estudiar los objetivos propuestos así como la forma en la que vamos a conseguirlos. Planificar es una herramienta de acción para decidir que vamoshacer y porque, supone crear un plan. Crear un plan tiene muchos beneficios pero sobre todo clarifica muchas dudas acerca del trabajo a realizar:
No siempre existe claridad acerca de esta fase de lalabor pedagógica. Por eso te damos algunas claves para comprender en qué consiste la planificación y cuál es su importancia.
Muchas veces no se comprende el significado de planificar antes de llevar acabo las clases, porque se tiende a asumir esta tarea como un trámite con el que hay que cumplir frente a la Dirección o a la Unidad Técnico Pedagógica. Desde este enfoque, la planificación setransforma en una actividad más bien mecánica, que no coincide del todo con el desarrollo de las clases en la práctica.
Sin embargo, planificar es una labor fundamental en el quehacer docente, pues permite...